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电学实验
一、研究电流跟电压、电阻的关系(欧姆定律):
【实验-1】、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验:
I电海I
I电海I
(2)、以下是该小组的实验数据的记录,请将数据不全部分补全。
表1 U二_V恒定不变。(实验中更换电阻R1) 表2 R=_Q恒定不变。
电阻R (Q)
电阻R (Q)
5
10
20
电流I (A)
0.8
0.4
0.2
(3)、分析表1数据可得结论
电压匸(VJ
1.5
3
4.5
电流I (A)
0.3
0.6
0.9
分析表2数据可得结论
在表]的实验中滑动变阻器的作用是 ?
在表2的实验中滑动变阻器的作用是
(4)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是( )
A. ?探究“影响电流热效应的因素” B. “伏安法”测小灯泡的电阻
C. “伏安法”测定值电阻的阻值 D.探究“电流与电阻的关系”
【实验-2】孙楠同学用如图所示的电路研究导体屮的电流跟导体电阻的关系,他先后将5Q、15Q 和25Q的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如下表)。由实验数据可 以看出电流I与电阻R并不成反比。
电阻R/Q
电阻R/Q
5
15
25
电流I/A
0.6
0.3
0.2
问:(1)该实验中选错了什么器材?请你说出应换用的器材是 o
(2)为保证实验正确进行,还需要什么仪器?
【实验-3】利用电源(两.节干电池)、开关、电流表(0?0.6?3A)、电压表(0?3?15V)、滑动变阻器、 定值电阻5个(阻值相同)和导线若干探究电路屮电流与电压、电阻的关系。
(1)实验原理:用笔画线代替导线将图(乙)实物按图(甲)电路连接完整。
甲 乙(2)探究电路中电流与电压的关系,小明的实验操作如下:
甲 乙
连接电路。按图(甲)连接电路,连接电路时,开关S应处于 状态。闭合开关S前,滑片
P应置于 (填“A”或“B”)端。
闭合开关S,滑片移动到合适位置,电压表示数为2.50V时,电流表示数如图(丙)所示,将此时 通过电阻R的电流记入下表空白处。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0. 50
1.00
1.50
2. 00
2.50
电流I/A
0. 10
0. 20
0. 30
0. 40
移动滑片到不同的位置,读出电压表和电流表的示数,得到上表所示的数据。④分析表中数据得 出结论: o由实验数据还可以 测出电阻R的阻值为 Q o
二、探究影响导体电阻大小的因素
【实验-4】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路。
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路屮再接入的元件是
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路
中串联接入电流表。你认为 同学的改进更好一些,理由是
【实验-5】在探究彫响导体电阻大小的因素时,小强、小丽两位同学的猜想如下:
导体的电阻与导体的长度有关;
导体的电阻与导体的横截面积有关;
导体的电阻与导体的材料有关.
编号材料长度/m横截面积mm2
编号
材料
长度/m
横截面积mm2
A
鎳珞合金
0. 5
0. 5
B
線钻合金
1.0
0. 5
C
鎳珞合金
0. 5
1. 0
D
猛铜合金
0.5
0.5
(1) 为了验证上述猜想①,应该选用编号为 两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两
根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 (填序号).分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两
点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时, .
(2) 有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化來判断接入的电阻丝阻值的变化情况.老师指出:此实
验中这种方法不可取.这是因为 .
(3) 在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝
质输电线,这样是为了 输电线的电阻(选填“增大”或“减小”).
三、电阻的测量:
【实验-6:伏安法】 (2016绵阳)小凯和小明为了弄清一个未知电阻的阻值,小凯将未知电 阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图甲所示的电路,小凯正准备闭合开关 吋,旁边的小明急忙拦住他,说线接错了。
(1) 小是发现只要改接一根导线就可以连接正确,请你检查一下电路,指出改接的是
(选填 “a” “b” “c” “d” “e” ar 或 “g”)导线。
(2) 故障排除后进行实验,请把第二次测量时,图11所示的电压表和电流表示数填入表2中相应 的空格。
表2
次数
1
2
3
电压/V
1. 1
2.. 3
电流/A
0. 22
0. 46
电阻/Q
电阻的平均值/Q
(3) 补充完整表2,处理表2屮所记
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