《朱德的扁担》说课稿.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 6 7A版优质实用文档 《朱德的扁担》说课稿 各位领导、老师们，您们好！ 今天我要进行说课的内容是义务教育课程实验教科书二年级上册第8课《朱德的扁担》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重点难点、说教法学法、说教学过程、说板书七个方面对教材进行分析、解读。 一、说教材 《朱德的扁担》是本教材第二单元的一篇精读课文。本单元是围绕“革命传统、爱心”为主题进行编排的。本课讲的是在1928年，红军初建时期，在国民党竭力围剿的特定环境下，广大红军战士在毛泽东、朱德的领导下为了坚守井冈山革命根据地，粉碎敌人的阴谋而到茅坪去挑粮食的故事。 二、说学情 我们可以高兴地看到，二年级的孩子们已经拥有了一定的自主学习能力，他们喜欢学习汉字，能够利用学习经验自主学习生字，掌握多种识记生字的方法，也能够在教师的引导下学会观察汉字，基本把握汉字的间架结构。但不太乐观的是，本课课文讲的是1928年发生的一个真实的革命故事，与现在的生活相去甚远，孩子们丝毫没有这方面的生活经验和知识储备，对于文中所描绘的历史背景、战争背景、生活状况更是知之甚少。 三、说教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与战士同甘共苦的高尚品质。 四、说教学重点、难点 1、了解挑粮“险”、“难”、“累”，体会挑粮