(我最好的老师)课件习题.pptVIP

出人意料：超出人们的意料。 侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。 饶有趣味：饶：丰富，多；指很有趣味。 （1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分；（考察学生是否有独立判断能力） （2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；（考察学生的独立思考能力） （3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨；（考察学生是否具备怀疑能力） （4）希望我们多去发现问题，大胆提出来；（勇敢质疑） （5）科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。（引导学生接受挑战，培养能力） * * 我最好的老师 一、预习检验，我来夺冠 大卫 ·欧文，这位陆军中尉上校是英国的战士 和作家。他写的《我最好的老师》深受小学教 师们的喜爱。  作者简介 编造 破绽 权威 教训 驳倒 强调 出人意料 侃侃而谈 目瞪口呆 深信不疑 饶有趣味 词语盘点 二、美文美读，由我做主 请大家听展示小组读课文，然后提出 建议并挑战。 默读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？“我”最好的老师是一位怎么样的老师？ 三、入情入境，心心相印 （课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。） （他是一个很有个性的人，教学方法独