导数的概念及其几何意义课件.pptVIP

二 ）考纲分析： 1、理解导数的定义及其几何意义；（基本要求） 2、掌握基本初等函数的求导公式及求导法则；（基本要求） 3、能利用导数研究函数的单调性、极值、最值；（基本要求） 4、利用导数解决简单的实际生活背景的问题。（发展要求） 三）命题趋势： 纵观我省04~08高考（文）本章所占分值12~19分，客观题中有一道以考查导函数图象、导数几何意义为主；而主观题以导数为研究手段，对函数的单调性、极值、 最值、恒成立问题深入考查， 综合了函数、方程、不等式、 分类讨论、转化化归、数形 结合等重要数学思想方法。 四）导数产生的背景： 随着 17世纪天体物理学的迅速发展，迫切需要解决2个问题。第一：求曲线的切线问题，第二：求非匀速运动的速度，它最早由开普勒、伽利略、牛顿等提出来． 五）情景设置： 中国跳水皇后郭晶晶在高台跳水运动中,平均速度不一定能反映她在某一时刻的运动状态，需要用瞬时速度描述运动状态。我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度. 六）温故而知新 ① 平均变化率：函数y=f(x)的定义域为D,x1.x2∈D,f(x)从x1到x2平均变化率为: ②割线的斜率： ③ 函数在某点的导数的定义： ⑤ 导数的意义 ( 1 ) 几何意义: 七）典例分析： 考点突破一： 在某点的导数的定义 例1. 中国跳