原创力文档107年永續校園推廣計畫(改造計畫)專用表格(網路申報預寫版)
PAGE 3
申請項目施作應符合之規定
整體規定：
必需符合補助要點規定辦理，並以節能減碳、健康生態、防災應變為目標。
學校請勿以「做工程」的心態，直接將本案交付廠商，致使校內師生無法參與計畫之學習，達成本案之目標。如環境永續生態循環主題中之各項目，可由師生參與部分設計與施工(採雇工購料，請注意經費用途別之編列)，亦即由永續校園計畫之經費提供一個平台，讓校內外其他資源（金錢，人力或軟體建設皆可）投注其中。
請各校仔細評估學校可達成的最終目標，避免中途不斷申請變更，以致公文往返延宕時間，導致無法如期完成。
建議縣市政府及整合案可採聯合招標作業，以免因金額太小，廠商無意願投標而無法順利招標。整合案可考慮同一設計單位設計，同性質之工程則可採聯合招標作業，以符合整合案之精神。
不補助落葉與廚餘堆肥、教學農園、資源回收再利用、生態(景觀)水池等項目，如將補助款執行這些項目，或納入其他補助項目中，本部將收回上述所用之經費。
不補助購買植物費用，請由他校、其他單位或林務局、農業局申請提供。如所需植物無法從免費來源取得，請附植物名稱、種類及數量清單並附上無法由其他單位取得之文件，向本部申請，經許可後方可採購。
不補助購買動物，含：節肢動物(含昆蟲)、環節動物、鳥類及兩棲(生)類費用，學校應營造自然棲地，讓生物自然遷徙。
執行項目需有申請主題之功能，如執行自然淨化水循環項目，需具有自然淨化水循環處理之功能。
貳、各執行項目規定：
主題
項目
內容
補充說明
自然淨化水循環處理
計畫內容需包含施作面積、施作地點現況、水源來源、水量、後續維護管理人員或團體、建議可以納入有經驗的環保團體。
應確定須淨化之水源，如以廚房洗菜水、洗手台污水為優先。不可使用自來水及化糞池污水。
可配合其他項目申請，如雨水回收水再利用。
應決定淨化程度及相關設施並規劃淨化後的水源用途。
所須使用之水生植物可向其他學校（具有水池）或社區索取。
必需規劃有專責人員或團體負責後續的維護管理。
1.雨水之淨化無意義，而化糞池污水之處理規模非校園所能承擔。
2.可考慮使用於：
使用油水分離槽處理廚房污水後，再排入自然淨化系統。
例如灌溉用水、校內生態池補注用水。
雨水回收水再利用
回收設施應注重整體景觀與安全性。
必須裝設水錶，紀錄回收水用量。
思考將儲存水設備，成為災後緊急用水。
如：雨撲滿可設置圍籬，避免雨撲滿內存水受直射日照或透光，材質選用儘量採不易毀損、透光、釋出有害物質等。並儘量能利用建築或基地高低差之位能。
透水性鋪面
底層須有導洩水系統及相關設施。如施作洩水坡度、埋設導水管等。
原具有透水性機能之地表，不可再施作透水性鋪面。
級配可採用廢棄混凝土（打成碎塊後）或其他自然資材等再利用，以符合零廢棄及永續之目標與精神。
不可使用連鎖磚之硬鋪面。除該區域有必要之使用目的，如學生活動、車輛通行等需求，需經本部同意。
透水性鋪面材質及施作工法請詳細說明，並需經本部審查通過後，方可施作。
施作前務必與輔導團聯繫，安排現場訪視或其他方式檢視，並提供現場施工圖以供檢視，避免完工後無法查驗底層施作材料與工法。
學校應確實提出現場施作透水鋪面的照片、相關圖說、預算及施工圖說，請校方確實依正確的工法與圖說施作。
因透水性鋪面易隨時間及使用特性而沈陷，尤其是停車場或車道。故請廠商應訂定完工後保修服務之辦法。
再生能源應用
建議校方提確實做好施工前評估報告。
要求廠商提供該系統之完整之教育訓練及中文化操作指引手冊。
必須具體呈現發電量之教育展示板，結合能源節約軟體設計。
建議該發電設備，設計為即發即用，提升電能使用效益；避免「市電併聯」系統運作。
可結合多樣再生能源，如風力、光電結合或水力、光電結合，提升其再生能源使用價值，並能豐富教案內容。
建議於提案與施工前應依當地環境條件與使用需求，提出詳盡的效益評估報告，以提升再生能源施作效益。
設施與技術應一併確實交接，避免完工後沒人會操作、使用，尤其是太陽能、風力發電設施。
該項設施及技術存在相當之危險性，應備妥完整安全設施，並定期檢查。
學校及廠商應具體提出預估有效使用年限、維護計畫與成本分析。
採用健康建材與自然素材
建議考量採用綠建材，或應提出相關健康建材、環保標章或綠標章證明。
採用木料應慎重考量其使用年限及後續維護管理問題，勿採用具毒性或致癌可能之防腐藥劑或防腐技術。如有施作之必要，請廠商提供防腐使用藥物的證明(建議採取ACQ防腐技術以取代毒性較高的CCA防腐)，並建議盡量設置於不要與人體直接接觸的地方，例如：圍籬，看板，木棧道等。
應多利用校園廢棄建材，如老舊課桌椅及廢棄木窗框。
建議多運用及配合具當地文化特色之建材，部分施工可採用師生或社區共同參與。
與社區做一整體性規劃
文档评论（0）