人教版小学语文五年级下册第二单元知识点整理.pptVIP

* 人教版小学语文五年级下册第二单元教材分析 永远的童年 课文 口语交际· 习作二 回顾· 拓展二 古诗词三首 冬阳·童年·骆驼队 祖父的园子 童年的发现 儿童诗两首 口语交际 习作 交流平台 课外书屋 日积月累 古代诗词 自己童年与骆驼有关的记忆 儿童时代求知若渴的特点和想象力 儿童美好的愿望和快乐的生活 童年趣事 祖父那犹如童话世界的园子 现代儿童诗歌 《周易》 《传家宝》 《偶成》 《满江红》 难忘童年 《离骚》 看图作文 反映儿童生活的古代诗词 5 古诗词三首 牧童 [唐]吕岩 体裁：古诗 清平乐.村居 [宋]辛弃疾 舟过安仁 [宋]杨万里 中心 悠然自得 感受童 年的快乐 感知诗词大意 感知诗词大意 感知诗词大意 中心 体裁：宋词 体裁：古诗 体会诗词意境 自由自在 弄、铺 生活之趣 相媚好 人情之美 无赖 了解宋词 棹 怪生 6 冬 阳 童 年 骆 驼 队 深深眷恋 一去不返 中心 内容 写法 淡淡感伤 第一段（1-3） 第二段（4-14） 语言 线索 第三段（15-16） 骆驼队 骆驼队来了 重临 思绪回到现实 形象 具体 生动 想替骆驼 剪毛（10） 追问骆驼去 处（11—14） 想象驼铃用处（5—9） 学骆驼咀嚼（4） 7*祖父的园子 留心观察生活 观赏小昆虫，大榆树 对园子的印象（1—3小节） 用心感受生活 真实表达感受 “我”跟着祖父在园子里干活、玩耍（4—15小节） 感受园子里所 有生命的自由 （16—17小节） “我”的轻松、闲 散、快乐的心情 （18—20小节） 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地 把狗尾草当谷穗留下不铲除 摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱 沐浴阳光，感受花、鸟、果、 虫的自由 用瓢舀水往天空扬 用草帽遮脸睡觉 8 童年的发现 询问老师，激发起对人的起源的兴趣 执着探究 起因 经过 结果 观察鱼，苦苦思索，发现胚胎发育的规律 梦见飞行 面临受驱逐和 迫害的风险 执着探究 大胆发现 9*儿童诗两首 《我想》 高洪波 《童年的水墨画》 张继楼 树枝 小手 脚丫 眼睛 自己 街头 溪边 江上 柳树根 风筝 土地 飞向远方 游泳 不敢不尊重 钓鱼 看书 快乐生活 语文园地二 口语习作 回顾拓展 课外书屋 日积月累 交流平台 习作 口语交际 《传家宝》 童年趣事 看图作文 难忘童年 《满江红》 《周易》 《偶成》 《离骚》 《荀子》 *