2016二年级数学第二、四单元教案 Microsoft Word 文档.docVIP

2016--2017学年度第一学期杨镇中心小学教案 PAGE 71 学 校 杨家园则镇中心小学 主备人 野丽丽 课 题 5的乘法口诀 课 型 新授 课 时 1 学 习 目 标 1.理解5的乘法口诀的意义，熟记5的乘法口诀，熟练地运用口诀进行计算；能通过观察、尝试、比较等活动养成推理、概括及应用知识解决实际问题的能力。 2.经历归纳、编制5的乘法口诀的过程，明白5的乘法口诀的来历。 3.积极参与学生，感知数学与生活的密切联系，增强学好数学的信心。 学习重点 熟记5的乘法口诀，能熟练地运用口诀进行计算。 学习难点 初步理解并掌握乘法口诀的编制方法。 知识链接 教具学具 多媒体课件 教 学 过 程 学习活动 学法指导 备 注 一、游戏导入，激发兴趣。 1.老师引导学生玩“借手”游戏。 2.通过“借手”的过程，得出1、2、3、4、5只手各自相对应的手指头根数。 学生根据老师自编的歌诀填空：我有1只巧左手（师举左手）长着______根手指 教 学 过 程 3.揭示课题：5的乘法口诀 二、自主探究，编制口诀。 1.课件出示教材第52页例1。 引导学生观察例1的情境图，提出数学问题。 （2）思考：能用自己的方法计算一共有多少个福娃吗？ （3）师：有没有更简单的计算方法呢？ 2.编制5