三年级数学第八单元导学案设计.docxVIP

榆中县来紫堡学区集体备课教案 年 级：三年级 科 目： 数学 教 研 组 长 签 名： 周 次 授 课 日 期 主备人 李婷婷 共享人 教 学 内 容 课 题 分数的初步认识 课 时 第一课时 认识几分之一 教 学 目 标 知识与技能：在活动中感知平均分的含义，初步认识分数。会读会写几分之一，认识分数各部分表示的意思，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 过程与方法：：在活动中体验数学，体味数学的无穷魅力，激发学生的学习兴趣。 情感态度价值观：培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。 教学重点 教学难点 1.使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，知道分数各部分的名称。 2.感知平均分的含义。 教学方法 引导发现法 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 激趣 导入 （导） 教 师 活 动 学 生 活 动 个性化修改 1.出示主题图。? 2.看图说说这些小朋友在干什么？? 3.揭示课题：过去我们学过的0、1、2、3??都是整数。遇到不够?1个的情况，就不能用整数表示，比如这半个饼。今天我们来学习一种新的数——分数。?把一个饼平均分成?2块，我们就说每块是这个饼的二分之一，用分数表示就是?1/2。 1.提问：把12个梨平均放在4个盘子里，每盘放几个？可用几表示