小学数学2011版本小学四年级简便运算三预习提纲.docVIP

简便运算三预习提纲 学习目标： 在解决问题的过程中了解乘除混合应用题的数量关系，能运用运算定律进行一些简便计算。 通过交流，体验到解决问题策略的多样性，提高灵活运用所学知识解决实际问题的能力。 通过情境创设，感受到数学知识的现实性，体验到数学与生活的密切联系。 知识梳理： 还记得我们学过哪些运算定律和性质吗？请把下面的表格补充完整。回顾整理，完成下表。 名称 用字母表达 举例 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 减法运算性质 除法运算性质 新课探究 结合P44的例4创编问题。 怎样计算“王老师一共买了多少个羽毛球”？你有几种算法？ 在这些算法中你最喜欢哪一个？说明算理 4、归纳总结 在乘法算式中，如果一个因数是25（或125），另一个因数正好是4（或8）的倍数，则 ，再利用乘法结合律先算25×4（或125×8），这样会使计算简便；也可以把25（或125）写 成的形式，再进行口算也很简便。 拓展延伸 330÷5+270÷5与（330+270）÷5相等吗？你可以举例说明吗？ 这样的简便运算你怎样用字母来表达？ 问题再现 1、你在预习时遇到的困惑？ 2、你在计算时出现的易错点，如何纠正？ 精彩回眸 本节课你都收获了什么？