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- 2019-03-02 发布于浙江
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官仓镇小关小学教师备课教案
课题
认识平面图形
第 1 课时
课 型
新课
累计课时
1
教学内容
P2~P3 认识平面图形
教 学 目 标
1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。
2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
3.能辨认各种图形,并能把这些图形分类。
教学重难点
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图
学法指导
实践操作法
教具准备
教 学 过 程
教学反思
一、复习,探究新知
1.(出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗?(长方体 正方体 球 圆柱
2.你能把这些图形平平的面画下来吗?学生利用学具模型在纸上画一画。
3.你们画下的图形有什么特点?
学生小组讨论并且派代表全班交流。
长方形:???对边相等? 4个角都是直直的?????平面的
正方形:???4边相等??4个角都是直直的?????
圆:?? ?没有角(即封闭的) 不断开的
三角形:?? 有3条边? 3个角??????????? ????
二、巩固发展
1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形?
2.用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。
小组内评一评,各小组展示作品。
3.练习一的第1题 。
请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形,知道各涂什么颜色吗?
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