2016实验室与功能教室装备规范布置要求与相关制度.docVIP

PAGE 37 - 实验室及功能教室等规范化管理及布置要求 一、仪器室、实验室管理 完善管理制度，提高人员素养和技能，实行专人专职管理，并签订工作责任状。 （一）仪器设备的常规管理流程：①收货 ②验收（按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行验收。开箱查看，核对仪器的名称、规格型号、数量、看说明书，检查配件是否齐全、性能是否正常等等）③分类（按学科分类）④登账（总务处设总账，实验室设明细账。明细账需一物（品）一页, 并在每一个发生年度（购置、消耗、损毁）用红线分隔）⑤入柜（所有仪器必须拆除纸质包装后，入柜存放）⑥维修、保养 ⑦领用、外借 ⑧报损、赔偿 = 9 \* GB3 ⑨盘点等。 （二）仪器的存放要求：教学仪器的存放是一项技术性工作，既要保护仪器的性能特点，又要保证仪器的完好率。存放的总原则是科学规范、整齐美观、方便取用。 1、按学科分室、分类存放。 ①仪器和药品分室存放。②危毒品和一般药品分开存放。③危毒品柜实行“双人双锁”管理，并严格执行领用手续。④存放化学药品的容器必须贴有标签，并涂蜡保护，以免标签字迹模糊。（如钾、钠应浸泡在煤油中保存，白磷应保存在水中等等，一些常识性的化学知识必须掌握）⑤化学、生物专用仪器（如天平、显微镜等）不得与化学药品同室存放。⑥仪器设备均要正放、平放、不得堆放、倒放。（如天平、显微镜、电子仪器等） 2、按仪器分类定橱、定位存放