三年级上册数学课件-1.1 克和千克的认识｜青岛版（2014秋） (共28张PPT).pptVIP

克和千克的认识 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 1 动物趣闻——克、千克、吨的认识 一、情境导入 1克 90千克 1克有多重？ 1千克有多重？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 1千克 150吨、1吨 酵母 二、合作探索 1克有多重？ 你认识“克”吗？生活中哪些地方看见到过“克”？ 净含量：20克 净含量：15克 计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示。我们常用天平称比较轻的物品。 二、合作探索 1克有多重？ 用天平称较轻的物品时，需要用砝码。你知道下面这些砝码各重多少克吗？ 二、合作探索 1克有多重？ 二、合作探索 认识天平 1克 1枚2分硬币重大约1克 2粒花生仁重大约1克 二、合作探索 1克有多重？ 用手掂一掂，一枚2分硬币有多重？2粒花生仁有多重？你有什么感觉？ 二、合作探索 归纳总结： 1．通常用“克(g) ”作为单位来表示较轻物品的质量。常用天平称比较轻的物品。称量物品有多重时常用盘秤、弹簧秤、电子秤、磅秤、杆秤等。 2．使用天平的方法： ①一般左盘放物品，右盘放砝码； ②指针指向中央时，表示天平平衡，说明物品的质量等于砝码的质量。 2枚回形针 便签纸 塑料纽扣 图钉 利用老师提供的学具，用手掂一掂，估计下面物品比1克重还是轻（可以用天平验证你估计的准不准）。 试一试 磅秤 电子秤 盘秤 台秤 杆秤 弹簧秤 生活中常见的秤有很多种，你认识下面这些秤吗？ 二、合作探索 二、合作探索 1千克有多重？ 净含量：1千克 你认识“千克”吗？生活中哪些地方看见到过“千克”？ 净含量：1千克 计量较重物品有多重，通常用千克作单位，千克用符号kg表示。千克又叫公斤。我们常用秤称较重的物品。 二、合作探索 1千克有多重？ 小组活动要求： 1.以小组为单位，用秤称出1千克的苹果、1千克 的香蕉和1千克的菠萝（课前已备好）。 2.1千克苹果大约有几个？1千克香蕉和1千克菠 萝呢？ 3.用手分别掂一掂三种1千克的物品，体验一下1 千克有多重。 二、合作探索 想一想，1000克与1千克有什么关系？ 1000克=1千克 一枚2分的硬币重1克。 1000枚2分的硬币重1000克。 说一说，生活中哪些物品重大约1千克？ 重1千克。 1 千克 二、合作探索 二、合作探索 你知道下面这些物品有多重吗？ 白菜重2千克 女孩重25千克 梨重1千克 香蕉重3千克 头菜重2千克 试一试 1. 下面物品有多重？请写出来。 二、合作探索 100 300 3 500 2．填一填。 (1)计量较轻物品有多重，通常用(　　)作单位，用符号(　　)表示。 (2)千克又叫(　　)，通常来计量(　　)物品有多重，用符号(　　)表示。 (3)在括号里填上合适的质量单位。 ①一盒 约重350(　　) ②一支 约重10(　　) 二、合作探索 克 g 公斤 较重　 kg 克 克 ③一袋 约重25(　　) ④一只 约重500(　　) ⑤一个 约重6(　　) ⑥一辆 约重20(　　) 二、合作探索 千克 克 千克 千克 3．在(　　)里填上合适的数。 3千克＝(　　)克 5000克＝(　　)千克 2000g＝(　　)kg 7 kg＝(　　 )g (　　 )g＝10 kg (　　)kg＝8000 g 二、合作探索 3000 10000 5 2 7000 8 二、合作探索 归纳总结： 1．计量较重的物品，通常用“千克”作 单位，用符号“kg ” ；千克又叫公斤。 2．千克和克之间的换算：1千克＝1000克。 三、自主练习 1.在( )里填上合适的单位。 10( ) 450( ) 克 千克 克 150( ) 100( ) 4( ) 千克 克 三、自主练习 2.你知道这些物品有多重吗？互相说一说。 4千克 2千克 10千克 5千克 50克 135克 450克 130克 3.说说下面每种物品一包重多少。几包重1千克？ 三、自主练习 一包重500g 2包重1千克 一包重200g 5包重1千克 一包重1千克 一包重100g 10包重1千克 （1）2000克 =（ ）千克 （2）（ ）千克 = 7000克 （4）（ ）克 = 6千克 （3） 9千克 = （ ） 克 4.在（ ）里填上正确的答案。 2 7 6000 9000 三、自主练习 千克 三、自主练习 爷爷： 您好