三年级上册科学《认识空气》ppt.pptx

谜语看不见，摸不着。不香不臭没味道。说它宝贵到处有，动物植物离不了。空气认识空气主讲人：段金灿思考：你是如何感受到空气的存在的？活动：《感受空气》材料：透明塑料袋 空气的性质空气眼睛鼻子舌头手皮肤性质没有味道气体没有颜色没有气味没有固定形状透明思考：空气会不会占据空间呢？我们都知道固体、液体是会占据空间的，那么空气究竟会不会占据空间呢？我们一起来大胆猜测一下吧。为了解决这个问题，老师设计了一套实验，我们一起来动手做一下吧。file:///E:\实验\上终结版.mp4《file:///E:\实验\上终结版.mp4神奇的纸团file:///E:\实验\上终结版.mp4》实验材料有：纸巾、玻璃杯以及水槽、染色的水。空气一样会占据空间！思考：气球游泳圈生活中还有哪些事情可以证明出空气占据空间呢？吹出的泡泡自行车轮胎思考：空气可以流动吗？小组讨论后，提出假设并找出支撑你假设的证据。思考探究如何将file:///E:\实验\下终结.mp4《file:///E:\实验\下终结.mp4神奇的纸团file:///E:\实验\下终结.mp4》里面的纸团变湿呢？证明：空气是可以流动。空气的性质空气眼睛鼻子嘴巴手皮肤性质没有颜色没有气味没有味道没有形状液体实验实验占据空间可以流动感谢您的观看，再见！