语文人教版五年级下册草船借前.pptVIP

第19课 草船借箭 R 五年级语文下册 课前导入 诸葛亮是我们都熟悉的一位历史名人，他的故事真是多得数不清。让我们走进课文，去看看他的聪明机智，品味诸葛亮的神机妙算吧。 目标把握 1.认识10个生字，会写14个生字；读读写写“妒忌、都督、神机妙算”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清草船借箭的起因、经过和结果。（重点） 3.体会诸葛亮的神机妙算。用自己的话讲讲这个故事。（难点） 作者简介 罗贯中（约1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。是中国章回小说的鼻祖。 主要作品：小说《三国演义》《三遂平妖传》，杂剧《风云会》。 人物介绍 诸葛亮（181—234）：字孔明，号卧龙（也作伏龙），琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）人。三国时期蜀汉杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。 背景简介 　　东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻东吴的孙权，为了稳定局势，刘备和孙权联合起来共同抵抗曹操。刘备于是派诸葛亮到孙权那里帮助作战，“草船借箭”这一故事就是在这种情况下发生的。 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 字词学习 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 迟延：耽搁，拖延。 疑惑：本课指心里不明白。 虚实：虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。 调度：调用。 神机妙算：形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 整体感知 1、《草船借箭》写了哪几个人物？ 诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。 周　瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。 鲁　肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。 诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。 课文解读 1.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，划分段落并归纳段意。 起因（1—2）写周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难诸葛亮。 准备（3—5）诸葛亮不要造箭原料，只要鲁肃帮助，巧妙做好借箭准备。 经过（6—9） 写诸葛亮用草船巧妙地向曹操“借”箭。 结果（10）写诸葛亮如期交箭，周瑜叹服不如诸葛亮。 故事起因 　　　　　　　周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。 　　　　　　　周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。 　　表面起因： 　　实际起因： 故事经过 　　诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。 借箭经过： 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 故事结果 　　　　　　　诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。 　　　　　　　挫败了周瑜加害自己的阴谋。 　　表面结果： 　　实际结果： 2.诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？ ②晓地理 ④布置周密、准确。 ①知天文 ③识人心 　　3.“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”诸葛亮为什么要把船连接起来？ 为了增大受箭面积。 　　4.“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？ 为了制造进攻的假象。 　　5.“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开……” 　　“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西……”诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？ 　　 为了撤退的方便，节省时间。