语文人教版五年级下册背景音乐和导学案.docxVIP

《彩色的非洲》导学案 教师寄语：让书香浸润自己的心灵。 使用时间：________ 班级：________小组：___________姓名： __________等级：__________ 游戏目标： 1．认知目标：认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 ? 2．技能目标：领悟课文的表达方法。了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。 ? 3．情感目标：有感情地朗读课文， 重点：了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。 难点：学习领悟课文的表达方法。 游戏热身运动 1、选择自己喜欢的阅读方式快速了解本关内容（默读、有声读等）。 2、勾画认读本关生字词。 3、概括本关主要内容。 4、完成游戏装备导学案A级关卡。 游戏关卡练习 A级关卡 ?1．写出14个生字。然后读一读： ? _________________________________________________________________________ ? 写出词语，读一读：斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ B级关卡 非洲真是一个（ ）的世界！ 那里的（ ）是彩色的， 那里的（ ）是彩色的， 那里的（ ）是彩色的， 那里的（ ）是彩色的， 啊，非洲，好一个（ ）的世界！ C级关卡 作者抓住了非洲树的“________________”这一特点，写出了非洲植物世界的色彩斑斓彩色的。 在非洲彩色的动物世界这一部分内容中，哪些是略写，哪些是详写，为什么？ 作者从哪三方面介绍了非洲人的日常生活是彩色的? 作者从哪四方面介绍了非洲的艺术是彩色的？ 游戏技能学习书籍推荐 《非洲地理杂志》 《非洲之旅》 游戏闯关评价（导学案完成情况，游戏闯关认真情况等）： 自我评价： 小组评价： 教师评价：