人教版全国高中物理一轮专题复习模拟题汇编 全套.docxVIP

专题一运动学图象、追及相遇问题 考纲解读1.理解匀变速直线运动v－t图象，并会用它们解决问题.2.掌握追及与相遇问题的特点以及解决这类问题的一般方法． 考点一v－t图象的理解 通过“六看”理解v－t图象： v－t图象 轴 横轴为时间t，纵轴为速度v 线 倾斜直线表示匀变速直线运动 斜率 表示加速度 面积 图线和时间轴围成的面积表示位移 纵截距 表示初速度 特殊点 拐点表示从一种运动变为另一种运动，交点表示速度相等 例1(2013·大纲全国·19)将甲、乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2s，它们运动的v－t图像分别如图1直线甲、乙所示．则() 图1 A．t＝2s时，两球的高度相差一定为40m B．t＝4s时，两球相对于各自抛出点的位移相等 C．两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等 D．甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等 解析由于两球的抛出点未知，则A、C均错；由图像可知4 s时两球上升的高度均为40 m，则距各自出发点的位移相等，则B正确；由于两球的初速度都为30 m/s，则上升到最高点的时间均为t＝eq \f(v0,g)，则D正确． 答案BD 变式题组 1．[对速度图象的理解](2013·四川·6)甲、乙两物体在t＝0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v－t图象如图2所示，则() 图2 A．甲、乙在t＝0到t＝1s之间沿同一方向运动 B．乙在t＝0到t＝7s之间的位移为零 C．甲在t＝0到t＝4s之间做往复运动 D．甲、乙在t＝6s时的加速度方向相同 答案BD 2．[v－t图象的理解]如图3所示是物体在某段运动过程中的v－t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则从t1到t2的过程中() 图3 A．加速度增大 B．加速度不断减小 C．平均速度v＝eq \f(v1＋v2,2) D．平均速度veq \f(v1＋v2,2) 答案B 1．x－t图象、v－t图象都不是物体运动的轨迹，图象中各点的坐标值x、v与t一一对应． 2．x－t图象、v－t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定． 3．无论是x－t图象还是v－t图象，所描述的运动情况都是直线运动． 考点二运动学图象的应用 1．用图象解题可使解题过程简化，思路更清晰，而且比解析法更巧妙、更灵活．在有些情况下运用解析法可能无能为力，但是用图象法则会使你豁然开朗． 2．利用图象描述物理过程更直观．物理过程可以用文字表述，也可以用数学式表达，还可以用物理图象描述．如果能够用物理图象描述，一般来说会更直观且容易理解． 例2如图4所示是一辆汽车和一辆摩托车同时同地沿同一方向做直线运动的v－t图象，则由图象可知() 图4 A．40s末汽车在摩托车之前 B．20s末汽车运动方向发生改变 C．60s内两车相遇两次 D．60s末汽车回到出发点 解析由图象可知，两车同时同地出发，分别在t＝20 s和t＝60 s时两车运动的位移相同，故60 s末两车相遇两次，C正确；因速度图线一直在时间轴上方；汽车运动方向不变，t＝20 s时加速度方向发生变化，B、D均错误；t＝20 s后，v汽车v摩托车，40 s末两车速度相同时，汽车运动的位移大于摩托车运动的位移，故汽车在摩托车之前，A正确． 答案AC 递进题组 3．[运动图象的应用]某同学欲估算飞机着陆时的速度，他假设飞机在平直跑道上做匀减速运动，飞机在跑道上滑行的距离为x，从着陆到停下来所用的时间为t，实际上，飞机的速度越大，所受的阻力越大，则飞机着陆时的速度应是() A．v＝eq \f(x,t)B．v＝eq \f(2x,t) C．veq \f(2x,t)D.eq \f(x,t)veq \f(2x,t) 答案C 解析由题意知，当飞机的速度减小时，所受的阻力减小，因而它的加速度会逐渐变小．画出相应的v－t图象大致如图所示： 根据图象的意义可知，实线与坐标轴包围的面积为x，虚线(匀减速运动)下方的“面积”表示的位移为eq \f(v,2)t，应有：eq \f(v,2)tx，所以veq \f(2x,t)，所以选项C正确． 4．[运动图象的应用]如图5所示，两物体由高度相同、路径不同的光滑斜面由静止下滑，物体通过两条路径的长度相等，通过C点前后速度大小不变，且到达最低点B、D时两点的速度大小相等，则下列说法正确的是() 图5 A．物体沿AB斜面运动时间较短 B．物体沿ACD斜面运动时间较短 C．物体沿两个光滑斜面运动时间相等 D．无法确定 答案B 解析由于两斜面光滑，且物体通过C点前后速度大小不变，两物体到达斜面最低点的速度大小相等，而且两物体运动路程相等，故可利用速度－时间图象进行分析比较，从图中可以看出，沿ACD运动时，起始阶段加速度较大，故其速度图象起始阶段斜率较大，且二者末速度相等，为了保证最后速度大小一样且包围