物理电学测电阻的设计实验题.docxVIP

三?测电阻的设计实验 给你以下器材：一个电源（其电压未知），导线若干，两个开关、一只电流表、一个待测 电阻Rx，—个己知电阻值的定值电阻他，请你设计一个能测出Rx电阻值的电路?要求： 电路连接好后，元件和电流表的位置不得再移动。 （1） 在方框内画出你所设计的电路图； （2） 简要写出实验操作步骤： 电路图 如图17所示的实验器材是同学们所熟悉的，小刚同学想测11!未知电阻Rx的阻值，他发 现这些实验器材中的电压表已经损坏了。请你在图中选择适当的器材为小刚同学设计出一种 ? ? ? 可行的实验。 （1）在虚线框内画出所设计的实验电路图 （2）写出实验的主要步骤并用恰当的字母表示测定的物理量。（ （3）被测电阻的表达式Rx= 。 探究“并联电路中干路电流与各点电流有什么关系”。实验室屮提供的器材有：①规格不 同的定值电阻若干；②7块电流表；③导线若干；④7个开关；⑤一个满足实验要求的电源 （1） 请将你设计的实验电路图画在方框内； （2） 写出你的实验步骤： （3）用公式表示出实验结论。 根据给定的器材，设计实验测定未知电阻Rx的电阻值。器材：电压未知的稳压电源一台; 已知电阻值的电阻）一个；符合要求的电流表-?块；单刀单掷开关两个；待测电阻Rx以及 导线若干。要求：实验过程中不得拆改电路； ⑴请在右侧方框内画出电路图； ⑵简述实验步骤； 按照电路图连接电路；并检查无错误、无故障； , （3）测量计算式Rx= o 现有一节干电池、一个小灯泡、一个开关、一块电流表及导线若干，请用以上器材设计 一个实验，验证电路中的电流是有方向的。请画出实验电路图，并写出实验步骤及简要分析。 （1） 实验电路图（I田i在右侧虚线框中） （2） 实验步骤及简要分析： 测电阻的阻值。 所给的器材有：被测电阻Rx，电压表一块、电源一个、滑动变阻器一个、电阻箱一个（用 表不开关若十个、导线若干。 （1）请你在虚线框内画出实验电路图: （2）实验步骤是: 图20是小阳同学“测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的电路。实验时，发现电流表 已损坏，但手边还有另一只电压表W和电阻箱（元件符号匚艺二1）可利用，请你帮助小阳 利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案，并按要求完成下列问题。 （1） 在方框内画出新设计的电路图； （2） 按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，再闭合开 关，然后调节滑动变阻器的滑片P和 ,使接在小灯泡两端的电压表V的示 数为2.5V； （3） 记下此时另一块电压表V!的示数U和电阻箱连入电 路中的阻值用； （4） 根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P s 小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻他的阻值（约为500Q）。 实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V,且保持不变）、滑动变阻器R （标 有“100Q 2A”的字样）、电流表（量程为0?0.6A）、电压表（量程为0?15V）各一块， 开关S、S2两只，导线若干。图22是小明进行实验时电路连接的一部分情况，主要实验步 骤如下： 将滑动变阻器的滑片P置于某一位置，使其接入电路的电阻值较大； 闭合开关Si、S2,观察并记录电压表和电流表的示数分别为3和人； 保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开S2,观察并记录电压表此吋的示数 3）,此时的电流表示数几乎为零（因而无法准确读出此时电路中的电流值）。 （1） 请你在图22中将小明所做实验的电路连接完整。 （2） 写出测量结果的表达式：心= o （要求用测得的物理量表示） 图22 小新同学想利用两块电压表和阻值已知的电阻心测量电阻Rx的阻值。小新选择了满足 实验要求的电源、电压表和V2。（4分） （1） 请你用笔画线表示导线，完成如图所示的实验电路的连接。（导线不得交叉） （2） 电压表V】的示数用3表示，电压表V2的示数用“2表示，请用3、“2和凡）表示心。 Rx= o 第34题图 上实验课时，老师安排同学们做测定电阻阻值的实验，并提供了下列实验器材：电压恒 定电源一个（电压未知）、定值电阻R（）—个（阻值已知）、待测电阻心一个、滑动变阻器一 个、开关一个、量程合适的电压表两个、导线若干。请你画出实验电路图并写出实验步骤。