数学考科试题解析1将图一数线上－2和－1之间的长度以小隔线.DOCVIP

PAGE 8 數學考科試題解析 PAGE 8 PAGE 7數學考科試題解析 PAGE 7 圖(一) 1. 將圖(一)數線上－2和－1之間的長度以小隔線分成八等分，A點在其中一隔線上，則數線上A點表示的數為何？(A)　－1 EQ \F( 1 , 4 )　　(B)　－1 EQ \F( 3 , 4 )　　(C)　－2 EQ \F( 1 , 4 )　　(D)　－2 EQ \F( 3 , 4 ) 圖(一) 【答　　案】A 【能力指標】N-3-08能認識負數，並將負數標記在數線上，以理解正負數之比較。 【命題出處】南一版第一冊第一章 【試題解析】－1－2× EQ \F( 1 , 8 )＝－1－ EQ \F( 1 , 4 )＝－1 EQ \F( 1 , 4 )故選(A) 2. 下列選項中表示的數，哪一個是質數？(A) 2×13　　(B) 1×12　　(C) 1×79　　(D) 7×13 【答　　案】C 【能力指標】N-3-01能認識質數、合數，並做質因數分解。 【命題出處】南一版第一冊第二章 【試題解析】(A) 2×13(B) 1×12＝12＝22×3(C) 1×79＝79(D) 7×13故選(C) 3. 計算4 EQ \F( 3 , 8 )÷2 EQ \F( 1 , 4 )÷2之值為何？(A)　 EQ \F( 5 , 2 ) 　　(B)　 EQ \F( 7 , 4 )　　(C)　 EQ \F( 35 , 9 )　　(D)　 EQ \F( 35 , 36 ) 【答　　案】D 【能力指標】N-3-11能熟練正負數的混合四則運算。 【命題出處】南一版第一冊第二章 【試題解析】求值式＝ EQ \F( 35 , 8 )÷ EQ \F( 9 , 4 )÷2＝ EQ \F( 35 , eq \o\ac(8,／) 2 )× EQ \F( eq \o\ac(4,／) 1 , 9 )× EQ \F( 1 , 2 )＝ EQ \F( 35 , 36 )故選(D) 圖(二) 4. 圖(二)是D、E、F、G四點在△ABC邊上的位置圖。根據圖中的符號和數據，求x＋y之值為何？(A) 110(B) 120(C) 160(D) 165 圖(二) 【答　　案】B 【能力指標】S-4-08能理解三角形的幾何性質。 【命題出處】南一版第四冊第三章 【試題解析】∵　∠A＝180°－65°－75°＝40°∴　x＝180－40－85＝55　　y＝180－75－40＝65∴　x＋y＝55＋65＝120故選(B) 5. 解一元一次不等式－( x＋4 )＋15　≥　3x－9，得其解的範圍為何？(A)　x　≥　5　　(B)　x　≤　5　　(C)　x　≥　7　　(D)　x　≤　7 【答　　案】B 【能力指標】A-3-09能檢驗、判斷一元一次不等式的解並描述其意義。 【命題出處】南一版第二冊第五章 【試題解析】－( x＋4 )＋15　≥　3x－9－x－4＋15　≥　3x－9－4x　≥　－20x　≤　5故選(B) 6. 若a：b＝5：3，則下列a與b關係的敘述，哪一個是正確的？(A) a為b的　 EQ \F( 5 , 3 )　倍　　(B) a為b的　 EQ \F( 3 , 5 )　倍(C) a為b的　 EQ \F( 5 , 8 )　倍　　(D) a為b的　 EQ \F( 8 , 5 )　倍 【答　　案】A 【能力指標】N-3-07能熟練比例式的基本運算。 【命題出處】南一版第二冊第三章 【試題解析】∵　a：b＝5：3∴　3a＝5b　?　a＝ EQ \F( 5 , 3 )　b故選(A) 7. 化簡　 EQ \F( x－1 , 3 )－ EQ \F( 3x＋1 , 2 )＋1，可得下列哪一個結果？(A)　－7x＋7　　(B)　－7x＋11　　(C)　 EQ \F( －7x＋7 , 6 )　　(D)　 EQ \F( －7x＋1 , 6 ) 【答　　案】D 【能力指標】A-3-06能發展策略，解決含未知數之算式題，並驗算其解的合理性。 【命題出處】南一版第一冊第三章 【試題解析】原式＝ EQ \F( 2 ( x－1 )－3 ( 3x＋1 )＋6 , 6 )＝ EQ \F( 2x－2－9x－3＋6 , 6 )＝ EQ \F( －7x＋1 , 6 )故選(D) 8. 計算　(　－1 )3×(　－2 )4÷(　－3 )3之值為何？(A)　－ EQ \F( 8 , 3 )　　(B)　－ EQ \F( 16 , 27 )(C)　 EQ \F( 16 , 81 )　　　(D)　 EQ \F( 16 , 27 ) 【答　　案】D 【能力指標】N-3-12能認識指數的記號與指數律。 【命題出處】南一版第一冊第一章 【