部编教科书一年级上册课文编写特点与教学建议.pptVIP

（1）明确同一篇课文在不同版本教材中的教学要求（强调：搬老教案实在要不得） 《小小的船》 部编本 人教版 1.识字 的、船、两、头、在、里、看见、闪、星 2.写字 月、儿、头、里 3.朗读课文。背诵课文。 4.读一读，照样子说一说。 船—小小的船 天—蓝蓝的天 1.识字 船、弯、坐、只、看、见 闪、星、蓝 2.写字 见、白、田、电 3.朗读课文。背诵课文。 4.读一读，照样子说一说。 弯弯的月亮像 。 （关注课后习题的变化，关注语文素养培养） 《四季》 部编本 人教版 1.识字 尖、说、春、青、夏、弯、地 就、冬 2.写字 天、四、是 3.练习 朗读课文。背诵课文。 你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。（草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”） 1.识字 对、说、是、叶、圆、夏 秋、雪、肚、就、冬 2.写字 七、儿、就、无 3.练习 朗读课文。背诵课文。 你喜欢哪个季节？为什么？把你喜欢的季节画一画。 （2）厘清同一个目标在全册教材中的教学梯度 把握课文朗读的教学梯度 2011版《语文课程标准》第一学段阅读教学目标：学 习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 部编本一年级上册语文教科书的课后练习 1《秋天》：朗读课文，注意“一”的不同读音