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群众路线教育宣传画 【篇一：精心创建主题鲜明的学校文化】 龙源期刊网 .cn 精心创建主题鲜明的学校文化 作者：张建林 加强校园文化建设，打造具有独特品质魅力的校园文化，是提升教育内涵的重要方面，是一所学校成长进步、持续发展的核心动力。多年来，武汉市新洲区邾城街各学校精心规划，积极打造主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化。 以思想文化建设为载体，提升校园文化品位。邾城街第一小学全力打造名校校园文化，他们高位谋划、顶层设计，为学校的文化建设提出了全新的工作理念。学校根据专家的意见，制作张贴了延安精神进校园宣传画17幅，大力宣扬延安精神内涵，推进“两型校园”建设，倡导勤俭节约、艰苦朴素等优良传统。目前，学校在大力挖掘“问津文化”以及学校的发展历史，书卷气浓厚的校门、古朴凝重的校史室、“中国风”式的门廊、墙壁上的“问津致远”浮雕以及遥相呼应的延安精神宣传栏，显性文化氛围浓厚，教育意义深远，既对学校的历史有延伸追溯，又对延安精神有诠释继承。在校园文化建设过程中，学校反复调研，发动教师，充分体现了延安精神中“紧密联系群众、全心全意为人民服务的精神”，更体现出党的群众路线教育实践活动的正确性和优越性。 以物质文化建设为载体，增强学校文化氛围。新洲区第一初级中学本着“以人为本”“育人为先”的原则，充分利用校舍硬件设施，努力为学生营造和谐舒适的学习生活环境，让校园里的每一块墙壁都说话、每一棵花草树木都担当起教育的角色。该校把中国传统“二十四孝” “弟子规”中有深刻意义的内容以图文形式制成醒目美观的有机玻璃宣传牌悬挂在教学楼各楼层，在校门口用大理石制作了大型立体图像《劝孝歌》，并把学校“八园十路”以“孝心”为主题命名来营造氛围，以对学生进行“爱”和“感恩”的教育。“劝孝歌”石碑，以“孝”为立意的各种路牌、路标，在宣传橱窗张贴的“校星”“孝星”“标兵”等照片以及各类活动的剪影，让校园每一个角落都洋溢着尊敬师长、感恩父母、感恩社会的氛围。 以课程文化建设为载体，打造校园精品课程。邾城街第四小学深入挖掘该校特色，将浓厚的养成教育文化底蕴编入校本课程，组织教师自主编写养成教育特色校本教材《优秀学生成长计划》和《养成教育手册》，把校本课程列入了课程表，作为思品课、班队课的教材，在实施校本课程的过程中，做到了班主任有计划、有落实记录、有总结。校本课程应用到课堂，丰富了学校德育内容，使学生良好行为习惯的养成和训练有纲可依。 以行为文化建设为为载体，开展有效德育活动。向东小学以行为文化建设为载体，丰富校园文化生活。该校把“培养良好的行为习惯”作为德育工作重点，组织了开展一系列有效的德育活动：一是开展红色教育。学校将“延安精神进校园”工作与革命传统、爱国主义等红色教育相融汇，结合每年九月“民族精神教育月”相关活动，以“寻访革命英烈，传承民族精神;寻访优秀文化，弘扬民族精神”活动为切入点，有步骤地开展了系列教育活动。二是开展励志教育。以“畅想未来”为主题的励志教育系列活动包括专题黑板报、主题班会、励志故事会、展望未来心 【篇二：2015年高三文综练习】 2015届高三第二次统练 文科综合能力测试 本试卷分为两部分，第一部分为选择题；第二部分为非选择题，共300分。考试时 长150分钟。考生务必将答案做在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，学生将答题卡上交。 第一部分 (选择题 共140分) 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题 目要求的一项。 2015年1月8日，中国第31次南极科考队首次在罗斯海发现新锚地，图中a地拟建我国第6个极地科考站。读图1两极地区示意图，回答第1、2题。 图1 1. 图中a地 a.位于黄河站的西南方向 b.与中山站均濒临太平洋 c.自转线速度比长城站慢 d.距离泰山站约9900千米 2. 两极地区 a.半年极昼与半年极夜交替出现b.冰川地貌广布，均能看到帝企鹅 c.大洋环流均呈顺时针方向 d.常年寒冷，盛行偏东风、降水少 图2为我国某区域示意图。读图，回答第3、4题。 3．图示区域 a. 山脉两侧自然地理环境差异显著 b. 山地与小兴安岭相比，生物种类更丰富 c. 河流流量大且稳定，含沙量小 d. 降水量从沿海向内陆逐渐减少 4.该区域图 2 a. 对农业生产危害最大的自然灾害是滑坡和泥石流 b. 扩大水稻种植面积是农业可持续发展的根本措施 c. 有色金属资源开发可加重植被破坏和土地盐碱化 d. 建设水电站可以有效地缓解区域能源紧张状况 5.气候统计数据显示，北京、长沙七月的日照时数分别为230.4小时、259.6小时，两地日 照时数差异的主要原因是 a.北京海拔远高于长沙b.北京纬度高于长沙