201709四年级科学上册教案.docVIP

PAGE PAGE 1 桂林市辰山小学课表格 四年级： 执教者：张明芳 日期：2017-9 内容 第一单元 天 气 我们关心天气 教学目标 1.了解各种各样的天气会带给我们不同的感受。2.鼓励学生联系自己的生活实际，利用各种资源，发展自己对天气的认识，构建对天气的新知识。3.了解天气预报中的新内容。 教学重难点 教学重点：能用图记录一周的天气。教学难点：根据云图预测天气的变化。 教具准备 师备：各种天气的图片、生物预告天气的谚语和图片、各种了解天气情况的途径和方法的资料、卫星云图的放大图、各种天气预报的新内容。这两天的本地报纸。生备：搜集各种天气的资料（包括文字的、图片的、音像的），准备参加下次活动时交流。尝试通过不同渠道了解明天的天气。活动记录本。 课时 第一课时 备课 教 学 设 计 一、引入：师：你关心天气的变化吗？你看过天气预报吗？二、探究内容：1. 不同的天气。（1）小组交流对不同天气的体验。?说说自己遇到过哪些天气。?在不同的天气里自己有什么样的感受。?印象最深的一次特殊天气是怎样的，自己当时有什么样的感受，把它写在学生活动记录本上。（2）讨论：在不同的天气里，我们应该怎么办。?在好的天气里应该怎么办。?遇到恶劣的天气时应该怎么办。（3）用图画记录天气。?为各种天