语文人教版五年级下册11、晏子使楚（第一课时）.docVIP

广州市白云区机场西小学教学设计 教学内容 11、晏子使楚 教学时数 2课时 教师 李德艳 年级 五年级 教学 目标 第一课时目标： 能够认识8个生字，会写14个生字；能正确读写由生字组词的词语。 通过听读和默读课文，能够了解课文的主要内容，理清课文脉络，体会晏子语言表达的艺术。 小组合作，提出不懂的问题。 教学 重难点 了解晏子是怎样三次侮辱晏子，晏子是怎样反驳的，体会晏子的语言的巧妙。 板书设计 第一课时板书： 晏子使楚 起因 楚王想侮辱晏子显显威风 经过 楚王三次侮辱晏子，晏子机智应答 结果 楚王不敢不尊重晏子 (事情发展的顺序） 作业设计 第一课时： 认读生字词，熟读课文。 自学生字，完成写字教材。 概括主要内容 核心问题书面回答作业 预习思考：课文的表达方法有哪些特色？有哪些写作方法是我们能学习和模仿的？ 教学流程 第1课时 教学环节 媒体手段 教师行为 学生行为 设计意图 一、导入课题 课件出示晏子简介 师：距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时期，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。 出示晏子简介 3、、板书课题，全班齐读---《晏子使楚》 4、师：读了课题有什么疑问吗？（针