语文人教版五年级下册18　将相和 【教学设计】.docVIP

《将相和》教学设计 学习目标：1、学会生字，理解词语的意思。 2、有感情地朗读课文。 3、读通全文，了解课文的主要内容，学习“完璧归赵”“渑池会”“负荆请罪”三个小故事。（重点、难点） 4、领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。（重点）（难点） 教学过程： 一、检查预习情况。 1、读第五组“导读”，我知道了本组的主题是 ，要求是： 。我读过 名著 。 2、读课题：题目中“将”指 ；“相”又是指 ；“和”的意思是 ；“将相和”的意思是： 。 3、读一读“资料袋”。查找历史背景和相关资料。填空： ?司马迁，字 ，夏阳人。 时的 、 、 。 他用毕生的经历创作了第一部 体历史巨著——《 》。《将相和》这个故事就是出自《 》。 4、把课文读几遍，读通顺，把课后的生字读两遍，读准字音，给课后方格中的生字组词。 5、积累生字词。 （1）读一读下面的词语，。 召集、商议、隆重、约定、胆怯、