16-17学年六年级上册1-4单元教材分析.pptVIP

教材特点 教学重点 教学建议 知识要点(1—4单元) 教 材 特 点 教 材 特 点 导 语 课 例 口语交际·习作 回顾·拓展 教 材 特 点 精读课文14篇 略读课文14篇 选读课文8篇 教 学 重 点 展开联想和想象进行表达的方法 体会关键词句在表情达意方面的作用 环境描写和心理描写 读课文时能联系实际，深入思考 理解含义深刻的句子及其方法 用较快的速度读课文 教学建议—— 关于阅读教学 加强默读训练。 让学生学习把握文章的主要内容。 把握文中关键词句，加强语言积累与运用。 加强阅读方法的指导。 进行非连续性文本的阅读研究。 教学建议—— 关于习作教学 重视读写结合的训练。 　加强习作修改的指导。 把握习作的评价标准。 提高课堂效率，加强课上落实。 知 识 要 点 知 识 要 点 知 识 要 点 第 一 单 元 围绕“感受大自然”这个专题第一单元选编了四篇课文。这四篇课文在表达上的共同点是：作者展开丰富的联想和想象，运用大量修辞手法，从不同角度展示了大自然的无穷魅力。学习本组课文，一是要培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会