立足国学艺术-弘扬民族文化.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 4 7A版优质实用文档 立足国学艺术,弘扬民族文化 记西湖高级中学校园书法普及活动 中国书法艺术，是以书写汉字为外在形式的艺术，是中华民族特有的艺术。它源远流长、博大精深，经数千年文化积淀，深深植根于中华民族文化之中，成为中国文化艺术殿堂中一颗耀眼的明珠。 学习和了解中国书法艺术，掌握基本书法技巧和理论，是弘扬民族文化，增强爱国精神的需要。凡熟悉中国文化、了解中国文化的人，虽然程度深浅不同，但大都对中国的书法艺术表现出共同的兴趣。随着兴趣的提高，又必然会对不同的书法作品进行比较和评价，从而促使学习者进入到更高层次的比较和欣赏，也必然愈加关注历代书家的笔法特点和不同时期不同书家的创新。但是，与古代的“学而优则仕”的书法学习程式相比，我国现今九年义务素质教育体系中，书法教育远未得到应有的重视和安排，以致很多学生先天不足，直到考进大学或走上工作岗位后才有了主动练写字、学书法和欣赏书法的要求。基于这种状况，中国书法艺术教学与实践必须努力做到，既要满足一般意义上提高汉字书写能力的要求，又要达到提高书法素养的目的。 借这次区少年宫在全区大力推进全区中小学书法普及的东风,我校于11月上旬组织了”西高校园书法普及周”活动,用比赛、展览、课堂授课等各种方式提高学生对书法的了解。 从事书法的门槛很低,只要会写字就好办,但书法欣赏,审美的门槛却又很高,以至当我们用专业的学术眼光进行审视时甚至看不清这道门槛,会发现往往是云遮雾漫，更多的探索者亦只能远睹其形，未能透究内容。而一旦深入其中，又不自觉会有“身在此山中，不识庐山真面目”的缺憾！ 教师在努力提高自身书法素养的同时，给各班级开了《立足国学艺术,弘扬民族文化》的书法课，向同学们介绍了我们中华民族源远流长的书法艺术，看！同学们多么认真地写着！ 在书法周期间，各年级还举行了硬笔书法竞赛，并评出了奖项。在同学们羡慕的眼神中，我们的小小硬笔书法家是多么的了不起。同学们在书法的世界里找到了自信，找到了美。原来，每天打交道的字还有这么多门道，这么多讲究。内涵还挺丰富的！瞧！这是各年级的小书法家正在美术教室练字。 书法周最精彩的部分当然是书法作品展览啦！所有获奖的作品都被制作成展板在校史室展出，同学们纷纷前往观看，有自己作品的同学自然高兴，就算没有获奖的同学，也在为自己班获奖的同学欢欣鼓舞。 在校领导的支持和鼓励下，在班主任和同学们的配合下，在美术社团成员的积极参与下，我们西湖高中的书法周圆满的结束了， 西湖高中书法普及周书法比赛获奖名单 毛笔书法： 一等奖 高二（4）:陈卉高三（8）:齐吟 二等奖 高二（7）:杨辰昕高三（8）:倪悠君高二（9）:蒋沈栩侃 高二（4）:骆燕飞高一（1）:鲁丹丹高三（5）:钮一青 三等奖 高一（4）:张铎高三（1）:钱倩云高三（9）:陈艳 高一（6）：钱笑笑高二（2）：蒋佳希高二（2）：施清清 硬笔书法： 一等奖： 高一（2）:茹励超高二（4）:骆燕飞高二（4）:汤文露 二等奖 高三（2）:杜放高三（3）:缪恩德高二（2）:黄丹 高二（8）:汤玲俐高三（5）:黄怡岚高三（1）：钱倩云 高三（5）：蒋琦高三（2）：蒋竹卿高二（9）:吴逍遥 高三（8）:沈晓玫高三（8）:沈雅高三（1）：曹燕红 高三（7）：王珏 三等奖 高三（1）:徐杭媛高三（6）：章妍珺高二（8）:周菁 高三（8）:王惜玥高二（2）:羊惠高二（2）：戚晨岑 高二（9）:郑波高二（3）:叶舒涵高一（3）:杨飞云 高三（9）:杨雪高二（6）：梅晓菁高三（6）:黄晓燕 高三（7）:刘舒高一（9）:骆春红高三（2）:张翔 杭州市西湖高级中学 20GG.11.14