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八年级地理期末考试试卷分析
陈方永
一、试卷分析:
1.试题结构:本次试题共分选择题、连线题、读图题和材料分析题四道大题。
2.试题特点:
(1)注重基础知识的测试。
(2)突出读图、绘图能力的考查。
(3)理论联系实际,考查了学生综合分析问题的能力。
二、试题分析:
1.选择题:此题型七年级共15小题,每个小题2分,共30分,学生最高得分为30分,最低分为8分。
主要存在问题:
(1)审题不清,理解不清楚。例如:第6小题看到“下南洋”等字样,就应联想到“华人华侨”,但是好多同学都做错了,没有去仔细审题。
(2)基础知识掌握不扎实。选择题基本上都是考查基础知识,得分在20分以下的同学,课本上的基础知识掌握不牢固,课上不注意听讲,课本知识没有读透学透。
2.连线题:此题得分率较低,主要错在东南亚和欧洲的旅游资源上,学生平时知道的少,考试容易混淆。
3.读图分析题:此类题得分低的原因,一方面表现在看到图根本就不知道是什么地方,脑中一片空白,做的时候连蒙带撞。另一方面表现在大轮廓明白,一到里面的详细内容就晕头转身了,答的不知所云。另外就是分析不全面,描述气候只描述降水,不说气温。
4.材料分析题:此题得分较高,此题是考查学生利用已有的材料,综合分析问题的能力,但考试时有些学生不认真读材料,所以导致失分。
三、存在问题;
1、读图分析能力有待进一步提高,答题出现地理知识和地图两张皮现象,不能一一对应。对地理事物不了解。
2、对知识灵活应用的能力较差,特别是材料分析的能力很欠缺,直接影响到相关试题的得分。
3、部分学生不会审题、甚至不审题,地理概念掌握不牢。
4、学生在学习过程中,对课本本身内容关注不够,试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答,直接影响试卷成绩的提高。
四、教学措施:
针对在考试中所出现的种种问题,特制订出如下教学措施:
1.认真落实好基础知识。争取在课堂上利用有效的45分钟,把双基落实好。
2.注重学法指导,突出学生的参与性和探究性。真正提高学生的分析能力。
3.加强学生识图、绘图能力的培养。强调地图的重要性,使学生手不离图。
4.激发学生学习地理的兴趣。
五、考试情况
年级 参加考试人数 优秀人数 合格人数 不合格人数
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