五年级综合实践课小小理财家.pptxVIP

我是小小理财家 本溪市实验小学 五年二班 走，今天我请客，我们吃比萨去。 又是炒鸡蛋，我都吃厌了，我们到饭店吃去吧。 不爱吃食堂的饭，先不吃了。反正我有钱，饿了就再买呗！ 嗨！出租车！ 请同学们想一想，这些现象是不是时常发生在我们的生活中？如果我们从小就这样乱花钱，那以后会变成什么样的人呢？ 我是小富翁，我有的是钱。是这样吗？ 可钱是什么？钱是从哪儿来的？钱能带来什么？ 我的家庭收支情况 家庭费用支出表 单位：元 水费 电费 煤气费 学费 生活费 车辆费 物业费 取暖费 不确定费用 合计 月支出 46 210 130 960 1500 1000 233.2 -- 150 4724.2 年支出 552 2520 1560 11520 18000 12000 2798.4 5940 1800 56690.4 家庭收入表 单位：元 月均收入 年收入 年合计 爸爸 3200 38400 68400 妈妈 2500 30000 由以上图表可以看出，洪洪家的年收入为6.84万元，年费用支出为5.67万元，年剩余1.17万元。 总结 依照我家的固定收支情况，一年只有1.17万元的空间供我们随意支出，若是向前几页图片的消费水平，恐怕是不够用的。如果遇到了特殊情况，比如家人生病了、过年过节的家庭走访、外出旅游等等，就入不敷出了。所以，做为重要家庭成员的我们，要理解父母的消费理念，并融入到理财中去...... 很多小朋友如果在玩具店里发现新的奥特曼模型或是新型飞机的话，他们的第一想法是“找爷爷”，只要带着“爷爷”或“爸爸”来，付了钱，他就可以带玩具走了。 美国家长从不轻易给孩子零花钱，儿女向父母要钱，需要写借据，还要设置一个定期还钱的方案。 中外教育的差别 顶着一头西瓜皮头发、脸颊上两抹红的京京坐在提款机旁边，像其他小朋友们一样，以为在提款机边等着钱就会自动吐出来了。 钱不会从天上掉下来 建议一：用劳动换取报酬 学做家务 洗碗：3元 擦地板：3元 洗袜子：2元 浇花：2元 我们尽量不要家长给的零用钱，可以依靠自己的劳动赚取零用钱。 跟家长说明，对于每项家务活要有明确规定的报酬，当我们做完之后让家长支付相应的酬劳。 我们应该懂得，钱不是随意得到的，必须经过努力，才能赚钱。 一个月下来，我靠自己的劳动赚到了××元，哇哦！给自己买一份渴望已久的礼物吧。 建议二： 我是银行的VIP 让父母给我们开设银行账户，并熟悉各个业务窗口及取款机的功能； 我们自己对账户负责，不仅要养成良好的储蓄习惯，还要有理性消费意识，随时关注存款余额的变化。 我有了第一张银行卡 存款：我们可以把自己每年获得的压岁钱、依靠劳动获取的零用钱存入银行，可以获得利息哦，利息就是“钱借给银行花，银行支付我们的报酬” 消费：我们要明确自己的消费目标，用自己的钱购买自己想要的东西。 假如你现在有100块钱，你准备怎样做？请你制作一个消费清单。 父母的钱是来之不易的，我们作为一个小学生，应从管好自己的零花钱做起。做一个适度的消费者。 互动环节 别看我是小学生， 我是小小理财家。 理财方面是行家， 理财不比大人差。 不铺张、不浪费， 看得远、算得准， 该省的省来该花的花。 不攀比来不乱花， 勤俭节约人人夸。 动脑筋，巧计算 科学消费分得清 我是小小理财家