2018年度第一学期高三英语中心组工作计划.doc

- PAGE -- 2018年度第一学期高三英语中心组工作计划 一、指导思想 在课改理念的指引下，认真贯彻落实局中心组会议精神，以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学、复习计划，来充分提高本区学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生实际情况，充分发挥学生潜能，挖掘学生非智力因素，调动学 生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过单项训练、综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形势和要求。 二、情况分析 从2018届本区英语高考的情况看，虽然松江二中、松江一中都考出了历史最好成绩，但从总体上看上届学生的英语成绩还是不够理想，中段和拖后腿的学生特别集中，尤其是综合高中，情况更为严重。具体表现在学生语言基础不扎实，知识结构不完整，知识面比较狭窄，知识运用能力较差，完形填空和阅读理解能力、翻译和写作综合运用能力更差。针对以上情况，本学年工作的主要思路为抓中间促两头，以此来全面提高本区的英语高考水准。 三、主要工作 1．加强理论学习，提高教师素养 认真学习《中小学英语课程标准》以及课改有关文件精神，通过教学理论学习树立正确的教学观和学习观。中心组人员每次活动要有学习内容，主讲人由中心组人员轮流担任，主讲内容除了文件外也可从各类杂志和报纸中找一些有价值的文章，共同学习讨论，共同进步、提高。 2．本学期教学工作的重点抓教学质量 本学期的主要视导工作是对华师大实验高级中学和松江四中作为高三中心组工作的重点。分别对这两所学校进行半天的时间听课，发现问题，再各利用半天的时间对各自存在的问题进行剖析，争取每所学校能解决2-3个教学上的问题。 3．狠抓教学常规，落实深化教育教学改革 （1）抓集体备课 根据学校学生英语学习现状，把学习程度与状况相近的学校组成相应的备课组，中心组人员深入备课组参与集体备课，完成所制定的教学计划。备课时力求做到备教材、备学生、备学法、备教法等。力求做到备课统一，进度统一，材料统一，加强合作精神，共同进步。 （2）抓课堂教学 开设公开课、研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使备课组教师共同提高，人人受益。公开课的开设一定要围绕阅读这个主题，所以本学期教学中心是抓课堂教学着重抓阅读教学。 (3) 抓听课和作业批改 对于教师的听课与作业进行考核以此督促组内教师相互学习，取长补短，提高自我。对作业布置和批改的检查，能有效地防止作业过多而造成延批、漏批，督促教师科学地设计课堂作业。 四、具体措施 1．认真学习研究《考试大纲》和《考试说明》，深入研究近几年的高考试题，把握高考命题方向，组织对本届高三教学现状的分析，及时调整教学方法，提高高三教学的针对性和时效性。 2．中心组人员进行具体的分工合作。各组员分工编写和查找资料，对所用资料进行详细地备课，完成后共同商讨，共同定案。 3．强化内部管理。指导各备课组在组内进行备课本，作业本的相互检查，起到相互监督，相互帮助的作用，最后得到共同的进步。 4、聘请外区的专家和本区的专家作一些高考专题讲座，拓宽教学思路、高考复习、命题思路、高考动态等多方面的理念和思路。 5、出好每份月考试卷，考试后认真做好每次月考后的质量分析，并把分析情况及时反馈给基层学校，帮助教师及时调整教学策略。 6、充分利用现代信息技术的平台，开设网上教学咨询、研讨服务平台，中心组人员作为平台的主持人，不断地为学校教师排除各种教学疑难。 高三英语中心组工作安排表 周 次 时 间 内 容 出席对象 地 点 第10周 10月31日 （周二） 高三英语中心组会议 高三英语中心组成员 本 院 第13周 11月21日 （周二） 研究中心组成员与基层学校结对子事宜 高三英语中心组成员 本 院 第14周 11月28日 （周二） 高三中心组视导-- 华高学校 高三英语中心组成员 华 高 第17周 12月19日 （周二） 高三中心组视导—松江四中 高三英语中心组成员 四 中 第20周 1月9日 （周二） 高三中心组磨卷—期末英语考试(第一次高三月考) 高三英语中心组成员 本 院 第22周 1月23日 （周二） 专题研究汇总审编工作 高三英语中心组成员 本 院 松江区教师进修学校 高三英语中心组 2018.11 精品文档考试教学资料施工组织设计方案