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计算学科CC2004与本科教育知识体系 HYPERLINK /blog/ \l m=0t=1c=fks_083064085095081065086081074071086082089066084083084 \o 默认分类 默认分类 2008-10-31 10:07:00 阅读16 评论1 ??字号：大中小?订阅 ? 随着世界经济的多元化发展，以计算机为基础的信息技术迅速扩展到各个领域，社会和人类对信息的依赖迅速增长，计算机技术和基于计算机的应用技术已经成为信息社会的重要基础设施，计算机教育和培训也成为我国高等教育中一个重要的环节。近年来，行业界和教育界都再一次关注到“计算(Computing)”这个词的含义，并明显意识到计算所覆盖的领域在不断地、迅速地扩展。高等教育中学科的培养目标、教学计划和课程设置也随着领域的变化在不断地调整、巩固和完善。 IEEE/ACM一直在跟踪工业界对计算领域人才需求和教育界对人才教育培训的需求、状况、发展和存在的问题，并于2001年给出了具有指导性意义的计算学科本科教学参考计划(CC2001)。这个计划对我国计算机学科的教育产生了很大的影响，国内专家学者对其进行了详细研究，并于2002年公布了中国计算机本科教学参考计划(CCC2002)，在国内外也产生了很大的影响。继CC2001推出后，经过几年的跟踪研究、意见反馈和计划评估， IEEE/ACM