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* * 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 螳螂捕蝉,黄雀在后 1、食物链 2、你能写出刚才两幅画中的食物链吗? 定义:生物之间通过 的关系而互相联系形成的链。 取食 思考: 1、我们可以用什么符号表示取食关系? 被取食 取食 浮游植物 起点:植物 四人小组,根据提示,写出其中的食物链 1、鹰可捕食鼠蛇 兔鸟 2、蛇能吞下鼠和鸟 3、兔鸟鼠虫爱吃草 4、小鸟捕捉害虫是高手 数数有几条食物链 你连对了吗? 7条 食物网 定义:许多食物链互相交错形成的一张无形的网络,这种复杂的关系称之为食物网。 2、食物网 DDT 富集1.3 万倍 富集17万倍 富集833万倍 富集66万倍 3.生物富集及其影响 4.生态系统的成分 四人小组,阅读数P86-87,讨论以下问题: 1、生态系统成分有哪些? 2、各成分的作用是什么? 3、各成分之间的关系是怎样的?(完成书后自我评价第2题) 生态系统 非生物成分 生物成分 生产者 消费者 分解者 在一定的地域里, 与 相互作用所形成的统一整体,叫做生态系统 生物 环境 生产者 消费者 分解者 非生物成分 无机物合成有机物,太阳能转化为化学能 传递物质和能量 为生命活动提高物质和能量 有机物分解成无机物 生物成分 非生物成分 氧气 氮气 空气 太阳 土壤 水 * *
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