语文人教版五年级下册16《桥》（第二课时）教学设计.docVIP

课题 16、桥 课时 第二课时 执教 黄燕玉 日期 2017年4月7日 一、教学目标： 1.抓住课文中令人感动的地方，领悟课文在表达上的特点。 2.在理解内容的基础上，感受老共产党员（老汉）在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起的人格与精神。 二、教学重点： 理解课文中的重点词句，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的嵩高精神，体会文章表达上的特点。? 三、教学难点： 理解题目所蕴含的深意。 四、教学准备： 课件。 五、教学过程设计： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习导入 1.指导回顾课文讲述了一件什么事。 2.播放视频（洪水肆虐的情景 ） 1.读课题，回顾课文讲述了一件什么事。 2.观看视频，谈感受：这是一场怎样的洪水。 感受洪水的可怕情景。 二、读中明法， 体会险情 作者是用怎样的语言来描写这一可怕的情景？（画出描写大雨和洪水相关的句子） 从描写大雨和洪水相关的句子中，体会险情严重。 （1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 （2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 （3）近一米高的洪水已经在路面山跳舞了。 （4）死亡在洪水的狞笑中逼近。? （5）水渐渐窜上来，放肆地添着人们的腰。 （6）?水，爬上了老汉的胸膛。 重点指导认识短句（一种巧妙的表达方法，起到增添气氛之用），并仿