构建小学语文思维型课堂-最新教育文档.docVIP

构建小学语文思维型课堂 　　一、构建语文的思维型课堂是必然趋势 　　随着社会科技的不断发展，社会对人才的需求也越来越高，为了满足时代的需求，更好地适应未来的社会生活，学校有必要对传统的语文教学模式进行革新，建立新式的语文思维型课堂教学模式。在传统的语文教学过程中，大多数教师都在课堂上占据着主导地位，在教学过程中教师只是一味地向学生教授知识，学生只是听课，不用进行思考，形成教师主动授课，学生被动听课，课堂气氛压抑的局面。长此以往，学生对语文失去了学习兴趣，会出现厌学现象，甚至会有抵触情绪，养成“破罐子破摔”的坏习惯。所以，在语文学习过程中，为了充分地调动学生的积极性，培养学生动脑的能力，构建一个有利于学生学习的思维型课堂已经成为一种必然趋势。 　　二、构建小学语文思维型课堂的策略 　　1.做学生兴趣的激发者 　　曾经有人说过：“拥有了兴趣就已经成功了一半。”所以，在语文教学过程中，为了提高学生的学习效率，教师首先应该培养学生对语文的学习兴趣。因此，教学之前，教师要做好充分的准备工作，根据语文教学大纲精心策划教学内容，在教学过程中，教师应该充分发挥教师的引导作用，利用多媒体等教学辅助工具来制作生动有趣的动画、图片、文字，吸引学生的注意力，充分调动学生的课堂积极性，营造一个活跃、和谐的语文课堂气氛，从而激发学生对语文的学习兴趣，全面提高学生的语文学习技能。 　　2.引领学生进