化学选修4人教新课标2-4化学反应进行的方向课件.pptVIP

化学选修4人教新课标2-4化学反应进行的方向课件.ppt

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[解析] 放热反应常常是容易进行的过程,吸热反应有些也是自发反应,自发反应的熵不一定增大,可能减少,也可能不变。过程的自发性只能用于判断过程的方向,是否能实现还要看具体的条件。 [答案] C [点评] 能量判据和熵判据要综合考虑利用,不能简单的单一使用。 解化学平衡题的几种思维法: 1.平衡模式思维法(或三段思维法) 化学平衡计算中,依据化学方程式列出“起始”、“变化”“平衡”时各物质的量(或体积、或浓度),然后根据已知条件建立代数等式而进行解题的一种说法。 如反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),令A、B的起始量分别为a mol、b mol,达到平衡后A的转化率为x。则有 【例1】 在一定体积的密闭容器中放入3 L气体R和5 L气体Q,在一定条件下发生反应:2R(g)+5Q(g) 4X(g)+nY(g)。反应完全后,容器温度不变,混合气体的压强是原来的87.5%,则化学方程式中的n值是 (  ) A.2  B.3  C.4  D.5 [解析] 解法一(通式法):     2R(g)+5Q(g)4X(g)+nY(g) 起始  3    5    0   0 变化  2a    5a    4a  na 平衡  (3-2a) (5-5a)  4a  na 依题意,有:(8-3a+an)/(3+5)=87.5%。 讨论:当R完全反应时:(3-2a)=0,a=1.5,则n=2.3不合题意;当Q完全反应时:(5-5a)=0,a=1,则n=2。答案为A。 解法二(常规法):    2R(g)+5Q(g)4X(g)+nY(g) 起始 3    5     0   0 变化 2    5     4   n 平衡 1    0     4   n 依题意,有(1+4+n)/(3+5)=87.5%,则n=2。答案为A。 解法三(推理估算法):因反应在温度、体积不变情况下进行,所以反应后压强减小(是原来的87.5%)就是气体分子数减少(即体积缩小的反应),则2+5>4+n,故n<3。答案为A。 [答案] A [点评] 有些计算型选择题,若用常规方法求解(思维过程简单)需要比较复杂的计算才能得出正确结论,但如果依据其化学背景与有关概念、原理入手,充分利用边界条件(或选项特点)通过估计、推断、排除,近似处理(“似算非算”、“半推半算”或“只推不算”)便可迅速准确地得出结论,这种方法是选择题的一种实用技巧,可节省不少时间。 2.差量法(或差值法) 利用化学反应(或物理变化)中某化学量从始态到终态的差量(或差值),作为已知量或未知量的对应关系量列比例式进行计算的一种常用方法。 【例2】 1 mol X气体跟a mol Y气体在体积可变的密闭容器中发生如下反应:X(g)+aY(g)bZ(g),反应达到平衡后,测得X的转化率为50%。而且,在同温同压下还测得反应前混后气体的密度是反应后混合气体密度的 ,则a和b的数值可能是 (  ) A.a=1,b=1 B.a=2,b=1 C.a=2,b=2 D.a=3,b=2 [解析] 据题意有 X(g)+aY(g)bZ(g)  △n 1   a    b    1+a-b 1×50%         0.5(1+a-b) 反应前混合气体的物质的量为反应后混合气体的物质的量的 则有: 最后将所给四组数据代入关系式推知A、D两组数据均符合题意。答案为A、D。 [答案] AD [点评] 差量法在化学平衡的计算中有着非常重要的、广泛的应用价值,理解差量法的原理对于解题很有帮助。 3.极限思维法(极值法) 极限思维法是将可逆反应看成是处于完全反应和完全不反应的中间状态,解题时用这两个极端点,根据题目巧妙假设某一种物质100%消耗(推向极端),求出另一方的最大值(或最小值),从而得出可逆反应达到某一平衡状态时的取值(或取值范围)的方法。 【例3】 在一定条件下,向2 L密闭容器中充入3 mol X气体和1 mol Y气体,进行反应2X(g)+Y(g)3Z(g)+2W(g),某时刻测定产物的浓度不可能的是 (  ) A.c(Z)=0.75 mol·L-1 B.c(Z)=1 mol·L-1 C.c(W)=1 mol·L-1 D.c(W)=0.82 mol·L-1 [解析] 由极限思维可知,Z和W某时刻的物质的量的取值范围分别为:0<n(Z)<3 mol, 0<n(W)<2 mol。若3 mol X、1 mol Y完全转化为Z、W,即向正反应方向进行(“一边倒”),则其浓度的取值分别为:0<c(Z)<1.5 mol·L-1,0<c(W)<1 mol·L-1。答案为C。 [答案] C [点评] 对于可逆反应,反应物不可能全部转化为生成物,生成物也

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