语文人教版五年级下册“留住感动·震撼人心”主题阅读教学设计.docxVIP

人教版五年级下册第四单元 “留住感动·震撼人心” 主题阅读教学设计 浆水完全小学 张文洁 【学习内容】 教材文章《金色的鱼钩》 推荐文章《穷人》 【教学目标】 1、快速浏览课文，找出让人感动的句子。 2、解读文本，体会作者抓住人物语言、心理描写表达感情的方法。 3、学习写作方法并学以致用。 【教学重难点】 学习语言描写和心理描等写作描写方法并学以致用。 【学习流程】 学习《金色的鱼钩》 1、默读课文，找出令自己感动的句子画出来。 2、思考这些句子的运用的什么描写方法。 3、在文中有什么作用。 4、填写《金色的鱼钩》学习单。 5、请学生有感情朗读画出的句子并谈谈自己的发现。 文章 阅读与表达 我的发现 令自己感动的句子 描写方法 《金色的鱼钩》 《穷人》 学到的方法及作用：抓住人物的语言、动作、心理方面进行细致入微的描写，揭示人物崇高的内心世界，生动感人，令人深思。 学习《穷人》 1、默读课文，找出令自己感动的句子画出来。 2、思考这些句子的运用的什么描写方法。 3、在文中有什么作用。 4、填写《穷人》学习单。 5、请学生有感情朗读画出的句子并谈谈自己的发现。 文章 阅读与表达 我的发现