语文人教版五年级下册金色的鱼钩 拓展延伸.docVIP

拓展延伸 崔静 一、教学目标：　　1、掌握课文的主要内容。　　2、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。　　3、红军战士团结友爱、顾全大局、勇于献身的崇高品质 二、教学重点： 抓住人物的动作、神态、语言体会人物的品质。 三、教学难点： 说说你对“在这长满了红绣的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒”的理解。 四、教学内容： 一、 教师导入 二、 学习文本 1、自读提示： 快速浏览课文，想想课文写了一件什么事？（入眼要看的快，入脑要想的快） 生：…….. 文中哪个人物让你感动？ 生：（老班长） 能说说你的理由吗？ 老班长身上有这么多品质，你们都是从哪儿发现的？ 2、合作学习： 小组合作，画出最能体现人物品质的动作、神态、语言的句子。并用波浪线画出动作词，用于圆圈画出神态词。 （1）小组学生汇报并板书品质 （2）分析句子并指导读 3、理解句子 （出示）说说你对“在这长满了红绣的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒”的理解。 生：…… 4、师小结 三、拓展延伸 1、用这种方法学习课本175页《丰碑》这一课。 课文讲了一件什么事？ 从军需处长身上你看到了哪些品质？ 2、合作学习： 用不同的线条画出最能体现任务品质的句子。 生汇报 生板书