语文人教版五年级下册由“武松打虎”走进《水浒传》.docVIP

教学设计 课题名称：《景阳冈》教学设计 姓名： 罗晓萍 工作单位： 涟源市金石镇中心学校 学科年级： 五年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 《景阳冈》是人教版五年级下册第五单元中的一篇独立阅读课文。课堂上，把学习的主动性交给学生，希望他们通过合作探究能简单复述故事及体会人物性格特点。 二、教学目标 认识生字，读读记记文中的重要词语。 学生通过读课文，理解课文内容，并能复述武松打虎的故事。 感受武松的英雄气概，体会其豪放、勇敢、机智的性格特点。 激发学生阅读古典名著的兴趣。 重点难点： 通过反复读有关人物描写的句子，了解武松豪放、勇敢机智的英雄性格。 学习者特征分析 根据我对我们班学生的了解，我发现他们都有比较浓厚的阅读兴趣。对于这样的历史性故事的文章，男孩子的兴趣会更浓。所以在学习这篇课文之前，说不定有许多学生在课外早已读过了。 四、教学过程 激趣导入。 播放歌曲《好汉歌》，让学生猜猜这首歌曲来自哪部电视剧，从而调动学生的兴趣。 今天我们将一起读一读其中的一个小故事——《景阳冈》，板书课题。 资源共享。 出示自己课前搜集的有关《水浒传》的资料并在小组内交流。 小组内将交流的资料进行整理分类。 全班交流。 初读课文，整体感知。 用自己喜欢的方式熟读课文，边读边在自己有麻烦的地方做上记号。 说说课文是按怎样的顺序来写的？从故事中，你知道些什么？ 自主学习，合