2012浙江师范大学915小学学科基础真题.docVIP

PAGE 第 PAGE 6 页，共 NUMPAGES 6 页 浙江师范大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷) 科目代码: 915 科目名称: 小学学科基础 适用专业: 045115小学教育 提示： 1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分； 2、请填写准考证号后6位：____________。 一、小学语文教学案例评析（75分） 请阅读下面的教学案例，从《小学语文课程标准》出发，分析并提炼该案例中值得肯定的课改理念或教学举措。 案例一： 捉蚱蜢（小学五年级） 【教学目的】 通过课前的捉蚂蚱游戏, 促使学生形成作前体验, 获取习作素材。引导学生表达体验, 领悟抓住人物动作、心理、表情和语言等, 将所见所闻表达具体的叙事方法。在观察蚂蚱的过程中, 指导学生有顺序地抓住各部分特点来描写蚂蚱的外形。通过游戏和作文, 彰显学生的童真童趣, 激发热爱大自然的思想感情。 【教学准备】 利用活动课玩捉蚂蚱游戏 【教学过程】 一、聊一聊, 激发表达欲望 师( 微笑着): 同学们, 课外活动时, 大家在操场上捉蚂蚱, 你们玩得开心吗? 生(兴奋地): 开心! 师: 看到同学们的桌上摆满了“战利品”, 就知道你们的收获真不小呢! ( 学生摇着瓶里的蚂蚱, 笑声一片。) 师: 想炫耀自己的收获吗? 生: 我捉了八只! 生: 我