学练优2017年春七年级数学下册6数据的分析小结与复习教学课件.pptVIP

* 要点梳理 考点讲练 课堂小结 课后作业 小结与复习 学练优七年级数学下（XJ） 教学课件 第6章 数据的分析 平均数 定义 一组数据的平均值称为这组数据的平均数 平 均数 一般地，如果有n个数x1，x2，…，xn，那么 叫做这n个数的平均数 加权平 均数 一般地，如果在n个数x1，x2，…，xn中，x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次(其中f1＋f2＋…＋fk＝n)，那么， 叫做x1，x2，…，xk这k个数的加权平均数，其中f1，f2，…，fk叫做x1，x2，…，xk的权，f1＋f2＋…＋fk＝n 要点梳理 最多 中间位置的数 　两个数据的平均数 中位数 定义 将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于________________就是这组数据的中位数，如果数据的个数是偶数，则中间_________________________就是这组数据的中位数 防错 提醒 确定中位数时，一定要注意先把整组数据按照大小顺序排列，再确定 众 数 定义 一组数据中出现次数________的数据叫做这组数据的众数 防错 提醒 (1)一组数据中众数不一定只有一个；(2)当一组数据中出现异常值时，其平均数往往不能正确反映这组数据的集中趋势，就应考虑用中位数或众数来分析 平均数 大 表示波 动的量 定义 意义 方差 设有n个数据x1，x2，x3，…，xn，各数据与它们的______的差的平方分别是(x1－x)2，(x2－x)2，…，(xn－x)2，我们用它们的平均数，即用_____________________________来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差，记作s2 方差越大，数据的波动越________，反之也成立 例1 为迎接某次运动会在某市的召开，该市将举办以“我为运动添光彩”为主题的演讲比赛．某县经过紧张的预赛，王锐、李红和张敏三人脱颖而出，他们的创作部分和演讲部分的成绩如下表所示，扇形统计图是当地的450名演讲爱好者对他们三人进行“我喜欢的选手”投票后的统计情况(没有弃权票，并且每人只能推选1人)． 考点一 平均数、中位数、众数及其应用 考点讲练 (1)请计算三位参赛选手的得票数各是多少？ 解：由题意，王锐的得票数：30%×450＝135(张)； 李红的得票数：36%×450＝162(张)； 张敏的得票数：34%×450＝153(张)． (2)现要从王锐、李红和张敏三人中推选一人代表该地区参加全市的决赛，推选方案为：①演讲爱好者所投票，每票记1分；②将创作、演讲、得票三项所得分按4∶5∶1的比例确定个人成绩．请计算三位选手的个人成绩，从他们的个人成绩看，谁将会被推选参加该市的决赛？ 1. 2016年某地因干旱影响，政府鼓励居民节约用水，为了解居民用水情况，在某小区随机抽查了20户家庭的月用水量，结果如下表：则关于这20户家庭的月用水量，下列说法错误的是(　 ) A.中位数是6吨 B.平均数是5.8吨 C.众数是6吨 D.极差是4吨 　 2.四个数据8,10，x,10的平均数与中位数相等，则x等 于(　　) A.8 B.10 C.12 D.8或12 D D 月用水量（吨） 4 5 6 8 9 户数 4 5 7 3 1 针对训练 15 16 16 14 14 15 15 11 18 17 10 19 甲路段 乙路段 例2 在某旅游景区上山的一条小路上，有一些断断续续的台阶，如图所示，是其中的甲、乙台阶的示意图，请你用学过的统计知识回答下列问题： 考点二 方 差 15 16 16 14 14 15 15 11 18 17 10 19 甲路段 乙路段 （1）两段台阶路有哪些相同点和不同点？ 解： 相同点：两段台阶的平均高度相同； 不同点：两段台阶的中位数、方差不同. （2）哪段台阶路走起来更舒服？为什么？ （3）为方便游客行走，需要重新整修上山的小路，对于这两段台阶，在台阶数不变的情况下，请你提出合理的整修建议. 解：使每个台阶的高度均为15cm，使得方差为0. 解：甲台阶走起来更舒服些，因为它的台阶高度的方差小. 15 16 16 14 14 15 15 11 18 17 10 19 甲路段 乙路段 3．小张和小李去练习射击，第一轮 10发子弹打完后，两人