高中真言作文:与自然对话(状物)(二)-真言作文课题组.pdfVIP

高中真言作文 与自然对话（状物） 春雨下的玫瑰花 小花在凉风中摇曳，像 一只只正在 吹奏晨曲的小喇叭，小花吐着幽幽的芳 香，有不少蜜蜂在花前 “嗡嗡 ”嬉闹，秋虫 也爱栖在她的绿叶下轻歌 。 读 写 指 导 大 自然中千姿百态的花草常年四季装点着 自然，美化着我们 的生活，也陶冶着人类的性情和灵感。 在前人的笔下，大 自然中的花草各具风姿，其中有“桃花一簇 开无主，可爱深红爱浅红”的桃花；有“春色满园关不住，一枝红杏 出墙来”的杏花，有“十桂胜如五柳，九秋赛过三春”的桂花；有“出 污泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。古人笔下的花草所以如此丰 富生动，关键是他们抓住了这些花草的精神，抓住了它们的本质。 因此，我们在描摹花草树木等植物时，不仅要善于抓住它们的不同 特点进行细致的描摹，而且要深入挖掘它们的内在精神、气质和它 内在的美。具体说来，就是要做到以下几点： 一、抓住花草的特征———形状、颜色、气味来写。在写花草时， 首先要细致观察，发现、熟悉它们的特征。比如玫瑰、月季、山茶、 菊花等特点各不相同。写花草时要先整体后局部地写具体。写颜 色就要把花草的枝干、叶、花是什么颜色写准确，比如都是绿色，就 有浓绿、油绿、草绿之分。它花草的味，就要把是什么样的香味写 准确。 二、按各类花草生长顺序来写。各种花草的生长都有一定的 规律，一律是由萌芽、出叶、抽枝、开花到结果。写作时要把植物各 个生长期的各种不同形状、颜色、气味写出来，才能让人如新眼所 见，对它产生浓厚的兴趣。 三、要把花草的静态和动态结合起来写。写花草的动态，要注 意它们动时的变骅和神态。写它们的静态，就是抓住它们的形状、 大小、颜色、数量和质地、位置等。 四、要带着感情去写花草。人类同花草关系密切，写花草常常 是以“我”的所见所感来写。要把对某种花草的爱憎感情写出来， 才会写得真实、生动，给读者以身临其境的感受。 那翠绿欲滴的茂密的叶片和 一条条茎脉相连 一 起，微风 一吹，荡起条条绿波、层层青浪。 喇叭花 !河北 黄 炎 我家的院子里长着许多喇叭花，学习的间隙，我总爱默默地观 赏它们，慢慢地有了一点感受。 乐于向高处攀登，这是喇叭花的习惯，也可 以说是它的性格 吧。开始，它那绺细而娇嫩的茎脉围着你给它搭的架子或篱笆杆， 悠闲而 自在地向上生长，慢慢地架子上或篱笆杆子上会被其绵茎 和叶布得满满的。只要从屋檐拴几根绳子连接在架子上或篱笆 上，喇叭花就会沿着绳子向屋檐顶爬去，爬到前面没有着落的东西 时，又默默地调转头向别处攀缘。那翠绿欲滴的茂密的叶片和一 条条茎脉相连一起，微风一吹，荡起条条绿波，层层青浪。 喇叭花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。它把 自己的身体 全部缠绕在架子上或篱笆上，一点儿也不松懈；把全部的力量集中 在一个方向一点一点地向前挺进。正因为它缠得牢、攀得紧、扎得 实，任凭狂风暴雨也不害怕，很少掉下去，更不会倒退一步。即使 被狂风刮下来，它也不灰心，只要一有机会，就再次攀曲而上…… 一朵朵小喇叭在那绿叶中开放，层层叠叠，红的、白的、紫的 ……很像是掩映在浓绿的叶子丛中的彩色乐队。每一阵风吹过， 散发着振奋人心的清香，“小喇叭”们陶醉了，一俯一仰，一摇一摆， 似乎能够合奏出高亢激越、奋发向上的乐章…… 喇叭花的一生都在攀登着。一天、两天……一月、两月……直 至霜打叶落，生命的最后一息才肯罢休。深秋时节它虽然枯萎了， 却留下了一粒粒饱满的种子。第二年春天，架子上，篱笆上，又将 会出现肥壮的、全力向上的喇叭。 春雨下的玫瑰花 · !#$% ’ 习作对喇叭花的描写，着重于其攀缘向上的精神描写。在手 法上运用层层推进，步步升高的方法。 语言通畅，比喻准确，寓意深刻，富有感染力。 每天早上它望着东方，迎着太阳冉冉升起；傍晚， 它