语文人教版五年级下册再见亲，亲人.docVIP

再见了,亲人 丹朱联校 同昱小学 李彦芳 教学目标：? 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。? 2、使学生懂得中朝两国人民的伟大友谊是用鲜血凝固而成的，从中受到国际主义精神的教育。? 3、领悟课文在表达上的特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。 教学重难点: 教学过程: 一、触摸历史, 走近文本 (教师动情讲述) 1950年,美帝国主义发动了朝鲜战争,并炮轰中国丹东地区,把战火烧至中国边境。为了抗美援朝,保家卫国,130多万中国人民志愿军奔赴朝鲜战场,和朝鲜人民并肩战斗。最终,他们打败了美帝国主义,同时还谱写出了一支中朝两国人民荡气回肠的友谊赞歌。1958年10月26日,是最后一批中国人民志愿军回国的日子。此时,朝鲜人民把自己的千般不舍化作了一声声深情的-----(学生读课题“再见了，亲人”),此刻,中国人民志愿军把自己的万般留恋也化作了一声声深情的-----(学生再读课题)。亲爱的同学们,就让我们在这一声声深情的呼唤中走进历史,走进那依依惜别的深情(再读课题)。 二、初步感知，走进文本 1 预习汇报 寻找主要人物 同学们,我们已经读过课文了,那你能不能说一说, 在中国人民志愿军的心里，“亲人”具体指谁? 根据学生回答，教师板书：大娘 小金花 大嫂 2 快速浏览 概括主要事迹 同学们,我们通过课前交流,知道只有具有血缘关系的人才能称为亲人,那么,中朝两国人民有没有血缘关系?