最新人教部编版三年级语文下册2 燕子.pptVIP

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 一、连一连，帮词语找到自己的朋友。 【活泼】 【吹拂】 【生趣】 【荡漾】 【赶集】 （微风）掠过；拂拭。 生活的情趣。 到集市上买卖货物。 生动自然；不呆板。 （水波）一起一伏地动。 二、比较下面两组句子，说说哪句写得好， 好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 生动形象、惟妙惟肖 √ 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 三、拓展阅读。 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 课后习题参考答案 朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1～3自然段。 朗读指导：课文语言优美、如诗如画，倾注了作者对春天深深的热爱之情。朗读基调是清新、热情与赞美的。在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。 背诵指导：可以按照“燕子的外形→美好春光→飞行”的顺序来背诵。注意记住每段话中描写的先后顺序，如第1自然段按由羽毛到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子的顺序来背诵。 读一读，记一记，再说几个这样的词语。 剪刀似的尾巴　　　　伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 kuànɡ 老师指导：这四个短语都是“容词+名词”的形式，形容词用来修饰后面的名词。 参考答案：扇子似的尾巴　 憨态可掬的大熊猫　 色彩鲜艳的图画　 湛蓝湛蓝的天空 1.因视频资料实在太大， 请大家去课件站的 微信公众号单独下载 方法见右侧图片提示； 2.课文朗读MP3可以去 课件站下载。 下载地址： /mp3/3x/ 参考答案：1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。 2.二、三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 1.课后搜集整理一些描写春天的句子。 2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。 * * 新课导入 欣赏儿歌《小燕子》 2 燕 子 郑振铎（1898—1958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。 听课文朗读，疏通生字词，说说课文写了燕子的哪些方面，这些方面各什么特点？ 外形（1） 美 春光（2） 歇息（5） 飞行（3、4） 伶俐 闲散 机翼 沾染 荡漾 倦意 纤细 木杆 痕迹 凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过 偶尔 我会读 línɡ lì yì zhān xián sǎn yànɡ juàn xiān ɡān hén còu fú jí jù xínɡ lüè ǒu ěr 伶俐 闲散 机翼 沾染 荡漾 倦意 纤细 木杆 痕迹 凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过 偶尔 伶 俐 翼 漾 倦 闲 散 杆 纤 痕 凑 拂 集 聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 纤 痕 凑 拂 集 聚 形 掠 半包围结构： 左右结构： 上下结构： 偶 尔 沾 倦 纤 痕 结构： 部首： 书写指导： “隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托住上面。 jù 聚 上下 耳 结构： 部首： 书写指导： 被包部分位置要正，捺向右边伸展。 hén 痕 半包围 疒 闲散 ______ 平添 ______ 聚拢 ______ 生趣 ______ 闲适 活泼 ______ 乌黑 ______ 偶尔 ______ 聚拢 ______ 增添 聚集 生机 呆板 雪白 经常 分散 细读课文，说说你是从哪里看出燕子的各种美呢？找出原文读一读。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （相貌）好看。 外形美 小燕子的灵巧 ____________的羽毛 ____________的尾巴 ____________的翅膀 __________的小燕子 一身乌黑 一对轻快有力 一双剪刀似 可爱的