高考历史一轮复习人教版:第2讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强名师精编课件(52张).pptVIP

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  • 2019-03-06 发布于浙江
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高考历史一轮复习人教版:第2讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强名师精编课件(52张).ppt

解析 材料反映明代君臣冲突,未涉及政治腐败,故A项错误;结合所学可知,明太祖废除丞相制度,消除了相权对皇权的威胁,朝中大臣缺乏有效渠道来制约皇权,只能通过死谏表达自己的不满,同时皇帝权力空前膨胀,当官员对皇帝提出异议后,皇帝便对官员施行廷杖来彰显皇权的独尊,故B项正确;材料与三纲五常无关,故C项错误;这一现象是政治变革的产物,与商品经济的发展无关,故D项错误。 2.雍正的最大发明就是寄信上谕,即不按明发上谕的程序,而是直接由军机处寄给受命令的人。这一举措(  ) A.使君主肆意践踏法律 B.提高了军机处行政地位 C.说明清帝办事没规则 D.提高了政府行政效率 解析 “直接……寄给受命令的人”有利于提高政府行政效率,故选D项;A项在材料中没有体现;军机处并非行政机构,故B项错误;C项说法曲解了材料意思,排除。 D 1.特点 (1)既有继承又有发展。明清时期的君主专制制度,既继承了前朝的一些制度和做法,又在此基础上实行了新的举措。 (2)内容详尽而全面。其制度和措施涉及政治、经济、军事、监察、司法、思想文化和暴力手段等各个方面。 明清时期君主专制加强的特点及影响 (3)以强化君权为核心,程度空前。主要体现在丞相的废除、军机处的设置和“文字狱”的严酷等方面。 (4)体现了时代特征。君主专制逐渐达到顶峰,并且走向反动,反映了我国封建专制制度渐趋衰落的时代特征。 2.影响 (1)积极影

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