高考历史一轮复习人教版（江苏专版）：第25讲宋明理学及明清之际活跃的儒家思想名师精编课件（53张）.pptVIP

解析 返回 解析 返回 解析 返回 酷 练 1 练基础小题——基稳才能楼高 解析 返回 认 知 深 化 区 陆王心学 程朱理学 有助于维护专制统治，压制人们的欲求，但对塑造中华民族的品格起到积极作用 影响 以儒家纲常伦理约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求(“存天理，灭人欲”) 实质 都是儒学新的表现形式，继承孔孟“仁” “礼”思想，认为世界本原是“理” 内容 相同点 “发明本心”；克服私欲，回复良知 “格物致知”，体验“天理” 达到“理”的途径 主观唯心主义 客观唯心主义 哲学范畴 “心即理也” “理”是世界的本原 对“理”的具体认识 不同点 史料二体现了明清儒家思想对近代民主革命的深远影响。⑤体现了对近代民主思想的传播起到了启蒙作用。 酷 练 2 练获取信息——读懂才能做对 综 合 提 能 区 表现 特点 明清之际的进步思想家反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张，还提出了种种限制君权的理论和设想，他们的思想闪烁着革新的光芒，在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求 反映了资本主义萌芽时代的要求 明清之际的进步思想家主张为学应求务实，致力于社会变革，力图扭转明末不切实际的学风 提倡“经世致用” 黄宗羲提出君主专制是“天下之大害”的结论；顾炎武提倡“众治”，反对“独治”。当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想，这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响 反封建专制，带有