语文人教版五年级下册人物的描写——外貌描写.docxVIP

人物的描写——外貌描写 巫山小学 李启玻 人教版第十册第七单元 教学目标： 学习人物外貌描写要抓准特点。 通过对人物的外貌描写，突出人物特点，表现人物个性。并能按一定顺序描写。 教学重难点： 通过对人物的外貌描写，突出人物特点，表现人物个性。 教学时数：一课时。 教学过程： 一、故事导入（创设情境）（2） 老师先给你们讲一个故事：古代有一个县令抓小偷，贴了这样一张告示：眼晴不大不小 ，个子不高不矮，身材不胖不瘦，嘴巴不宽不窄。 提问：根据这张告示，能抓到小偷吗？为什么？（不能。因为这个告示没有准确写出小偷的外貌特点。） 小结：看来，人物外貌描写也不容易,写人物，一定要抓准（板书：抓准特点）人物的外貌特点。 二、学习写法（思考酝酿）（13） 师：那抓人物外貌特点要从哪几个方面入手呢？（PPT出示一组外貌描写片段） 请大家先读一段人物外貌描写的片段，你们可能会有所发现？（PPT这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。《凤辣子初见林黛玉》） 生：我们发现这个片段从人物的衣着、面部、身材进行描写的。 师：说得很对，我们