语文人教版五年级下册写好人物心理习作指导.pptVIP

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  • 2019-03-01 发布于河南
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语文人教版五年级下册写好人物心理习作指导.ppt

写好人物心理 ——以绘本故事《第一次上街买东西》为例 ;心理描写,就是描写人物的内心活动,就是要把人物内心的想法、情绪、感受明明白白地表达出来,这是塑造人物形象的重要手段之一。 ;放学后,我拿到日记本,发现又是“三颗星”,我实在有说不完的高兴。 有“说不完的高兴”,实际上一句都没说。 今天,爸爸给我买了一台电脑,我十分、非常、超级地高兴。 是不是“十分、非常”这样的词,用得越多,就越能说明自己高兴? 我跟妈妈说要定一套拉丁舞的比赛服,妈妈听了很生气:“定比赛服?你会跳什么舞?”我很伤心。 妈妈的话让她伤心。可是,你感受到她的伤心了吗?;没有具体的内心感受 如何让心理描写更具体准确呢?;;一个小女孩美依,突然被指派工作,要到商店去买牛奶。虽然美依平时常常跟妈妈一起上街,但自己一个人去,还是第一次呢!美依和所有的孩子一样,怀着既兴奋又忐忑的心情出了家门……;1.变抽象为具体,生动描写人物心理。 2.变直线为曲线,准确写出心理变化。 3.变空白为独白,补写人物内心想法。; 不出现“高兴、兴奋、伤心、难过、紧张”等表达心理的抽象的词,而是结合人物语言、动作、神态等描写,把人物的心理表现出来。 ; 有一天,妈妈说:“美依,你能一个人上街去买东西吗?”“一个人?”美依跳了起来。长这么大,她还从来没有一个人上过街呢。 “宝宝的牛奶喝光了,可妈妈又忙不过来。你能一个人去买牛奶吗?”“

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