语文人教版五年级下册清平乐 村居教案.docVIP

清平乐·村居 番禺区沙湾镇西村育才小学 王秀贤 教学目标： 1、认识2个生字，会写4个生字。能正确读写“鸡笼、莲蓬”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过看注释、边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗句的意思。 4、通过古诗词的学习，感受人情之美和生活之趣。 教学重点： 1、有感情地朗读课文。 2、理解词的意思，感受人情之美和生活之趣。 教学难点 体会诗人的思想感情。 教学媒体：多媒体课件 教学时数：1课时 教学过程： 一、激趣导入，明确目标 1、导入语 同学们，上节课我们走进了诗的国度，学习了两首古诗，今天我们到文化的长河中采撷另一颗璀璨的珍珠“词”。有人说每首宋词都仿佛是一副绚丽多彩的画，一曲委宛动听的歌，一段绵长不绝的情。究竟我们今天学习的这首词描绘的将是一幅怎样的画面的呢？ 2、板书“清平乐.村居”，（请同学们伸出你们的小手和我一起写课题。）谁来读读课题，（清平乐是词牌名，村居才是这首词的题目。读到村居就会想到农村，谁来谈谈看到“村居”你会想到什么画面？ 3、引入新课：是呀，辛弃疾笔下的村居生活是什么样的呢？带着我们的研学目标一起走进辛弃疾《清平乐.村居》 4、明确研学目标 二、初读诗词，感知大意。 1、小组交流读、合作读(要求读准字音，读通句子，读出诗词的韵味) 2、小组展示读（很好，3个生字都读准了。词最后有一个字是多音字，我来写