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素描人物头像教学中的点线面 目 题 教学目的 二 O 人 O 识鮒术统描啦 。 瓯詳濮誘檬昉 W 论 妇、咼 厶冃 解 禾 热 璽用擔珂理 H 盹 “砒识M和W术 ”、,$知励会啲 艺 育杭按狛体矗 对 教目传盼式职 养 美学朧俯方沛 培 竹减河礎锄潇 并 g^J■一 到 纟 学 出 面成角林到 之 也！g 组受扌找 功 媒几地感番， 成 帥n机镁雄识。的 发高帀审通角力师 t 提练取打砒能大 恥加、获詔基赏肝 硼能听峨辞喊懾酎 借赏肛又引请關解 阪视， 的牛了 1.“ 使￥.2.像学3. ”、力水 头养 握努赏 物培 占“点键 重难关 1.2. II HK 授 讲 SS 2?映示文字介绍每幅画的特点、作者的思路和中心思想。 以及作者采用的表现技法。 讲解新课: 1?通过卡通画的形式引入课题。并请学生说出卡通画中的 现实人物形象。引导学生通过专业的描述方法说说为什么 像，是有那些方面构成的。尝试让学生找出其中的点、线、 面、体。 讲授：在西方造型艺术体系中“无点不成线，无线不成 面，无面不成体,噌经典地概括了点、线、面、体相辅相成, 缺一不可的关系。点是线的基础，线是面的基础，面是体的 基础，从绘画学这个角度来讲，任何物体都是由点、线、面、 体组成。那么怎样运用“点、线、面、体来帮助我们起形造 型呢? 首先，耍学会正确的观察方式。“观”是指大体的看， 粗略的看；“察是指仔细的分析