原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教A第一册第三章;概括本章:;一个特点：;两个小节：;四项任务;八节课时：;高中数学课程内容主线——函数;3、1函数与方程3课时;为什么要增加这块内容？;教科书分几个层面来体现？;教材如何处理方程的根与函数零点？;在思考引导下，建立函数零点概念，导出函数零点与方程根的等价关系。;在探究引导下，形成连续函数在某个区间上存在零点的判定方法。; 通过动手，熟练掌握利用函数的图象和性质判断函数零点的个数的方法。;教学中如何把握用二分法求方程的近似解;3.２函数模型及其应用4课时;教学要求：
理解直线上升、指数爆炸、对数增长的含义
理解指数函数、对数函数以及幂函数增长速度的差异。
能利用给定的函数模型解决实际问题；能建立确定性的函数模型解决问题；能选择适当的函数模型进行拟合实现问题解决；了解(指数函数、对数函数、幂函数、分段??数等）函数模型在社会生活中的广泛应用。 ; ;第一步：创设一个选择投资方案的问题情景，让学生通过建模、列数表、研究函数的图象和性质，体会直线上升和指数爆炸。;第二步：创设一个选择公司奖励模型的问题情景，让学生在观察和探究的过程中，体会对数增长模型的特点。;第三步：通过三个具体函数图象、性质的探究，让学生进一步体会三种函数的增长差异，并得出一般情形：底数大于1时，指数函数的增长速度越来越快，而对数函数的增长速度越来越慢。;第四步：设置两个探究问题，让学生对幂函数和对数函数的增长差异，以及三种函数的衰减情况进行自主探究。;材中的例、习题的处理——如何体会教材编写意图以及发挥这些例、习题在该节内容中的作用？;如何增加课堂小结的效果;如何处理课时有限与内容丰富的矛盾？ ;谢 谢
文档评论（0）