高考历史一轮复习人民版：第4讲太平天国运动与辛亥革命（名师精编课件）（104张）.pptVIP

解析 返回 还 可 能 怎 样 考 热 点 预 测 解析 返回 为了经济、政治利益，想尽快结束战争，议和统一 英国等列强 想武力统一全国，彻底消灭革命势力，取清代之，但袁世凯没有把握消灭革命军，也不敢背叛清政府 袁世凯 想武力推翻清政府，建立真正意义上的民主共和国，但不具备北伐条件 革命派 想镇压革命，但国内秩序混乱，清政府统治徒有虚名 清政府 NO.3 核心素养上高度 ——比“传统”新一点 聚焦主题　辛亥革命 一、把握唯物史观，力求“辩证看待” 二、注重历史解释，挖掘“深层隐含” 解析 返回 三、追溯家国情怀，把握“现实未来” 解析 返回 四、依托史料实证，强化“论从史出” 本讲命题点分析与前瞻预测 课 究 研 考 高 考 过 什 么 2012·冲击与反应 2011·太平天国运动 全国卷 全国卷Ⅲ 全国卷Ⅱ 2013·辛亥革命 全国卷Ⅰ 辛亥革命 太平天国运动 考纲 考点 卷别 怎 样 考 的 二、把握唯物史观，力求“辩证看待” 三、依托史料实证，强化“论从史出” 中国近代民主化进程的丰碑 ——辛亥革命 [后附“高考研究课”] 知　 能 强 化 课 Ⅱ NO.1 历史认知拓广度 ——比“教材”多一点 一、清末“新政”和立宪运动 二、辛亥革命 经济基础 清末实行所谓“新政”“预备立宪”，客观上促进了 的发展