《我们的学校》的教学设计与评析.docVIP

《我们的学校》的教学设计与评析 陈细香 教学目标： 1、了解城厢小学的悠久历史 2、夸一夸并画一画城厢小学 3、培养学生热爱城厢小学的思想感情 教具准备 多媒体课件、图片、彩笔、纸、调查表 教学过程： 一、导入新课 多媒体出示城厢小学校门图，唱城厢小学校歌 二、新授 1、夸一夸、画一画花园式学校 （1）老师介绍：城厢小学是莲花县唯一的县办小学，位于县城永安大道北路侧，现有41个教学班，2500多名学生和110余名教师，组成了一个欢乐和谐的大家庭，校园内绿树成荫，群芳吐艳，素有“花园或学校”之美誉。 （2）学生四人一组说一说花园式学校。 （3）多媒体出示图片（前庭花园、春、夏、秋冬的城厢小学）学生夸一夸。 （4）画一画美丽的校园 （5）教育学生爱护我们的校园环境。 2、了解城厢小学的悠久历史 （1）多媒体出示以前的城厢小学，画面并配解说，城厢小学原名琴水高等小学堂，1932年（民国21年）更名为琴水小学，文化大革命期间，就又改名为“东方红小学”直到1985年才改成现在的名字。 （2）课前调查城厢小学过去的家在哪儿，并汇报调查情况。 （3）了解昔日的校园 多媒体出示五幢教学楼，分别介绍。城厢小学共有五幢教学楼，总建筑面积5788平方米，你看“集资楼”这是莲花县各单位集资修建的，二楼的石碑上把这些单位一一列出来了。“庆同楼”它是香港爱国华侨沈炳麟捐资建成，“世行楼”是学校向世界银行贷款建起来的，“实验楼”有微机室、语音室、多媒体教室，“新教学楼”2005年半年时间就建好了。 （4）昔日的校园与以前相比有什么变化呢？ （5）找一找 多媒体出示，让学生在图片上找找自己班的教室。 3、分享丰硕的成果 （1）多媒体展示城厢小学近几年来所取得的成就和荣誉。 （2）说说感想 三、总结 1、多媒体出示星期一早晨举行的庄严的升旗仪式，播放国歌，在激昂高亢的国歌声中，王星红旗徐徐升起，高高飘扬，沐浴在阳光中，站在五星红旗上，我们憧憬着美好的未来。我们相信城相小学的师生将携手共进，创造更美好的明天。 2、学生说说在城厢小学的未来和如何做一个新世纪的优秀小学生。 四、课后作业 1、向家长具体介绍城厢小学 2、在电脑上设计未来的城厢小学。 [评析：1、这堂课学生的积极性非常高，同学们一直很兴奋，也很好奇，虽然学校是学生非常熟悉的地方，他们每天在学校快乐地生活、学习和游戏，但对学校学生了解得并不是很多，通过这节课的学习，学生对城厢小学有深刻的了解，都更爱自己的学校了。课后，有一个同学笑着对我说：“老师，我现在可以很自豪地向别人介绍我们的城厢小学，我爱我们的城厢小学”。 2、这堂课的教学过程清楚，结构紧凑，一环扣一环。首先以城厢小学校歌导入新课，学生唱得非常投入。在新授时，先让学生夸一夸城厢小学，并画一画城厢小学。然后借助多媒体课件了解城厢小学的悠久历史，最后分享丰硕的成果。课后让学生跟爸爸、妈妈交流，介绍城厢小学，并去电脑上设计未来的城厢小学，培养学生创造性思维。 3、这堂课最大的亮点是充分合理地运用多媒体进行教学。通过运用多媒体，学生看到了花园式的学校，春有花、夏有荫、秋有草、冬有草。同学们都发出感叹：哇噻！我们的学校好美呀！通过运用多媒体，学生了解了城厢小学的悠久历史；通过运用多媒体，感受了庄严的开旗仪式。 总之，在这节课中，学生的收获不小呀！学生都赞叹不已，都会更喜欢城厢小学。